الكاتب: Enjaznews Admin

إنجاز-يواصل طلبة الثانوية العامة “التوجيهي”، تقديم الامتحانات في يومها السادس، حيث يقدمون اليوم الأربعاء بواقع جلستين صباحية ومسائية وفقًا للجدول المقرر.

وبحسب الجدول، يتقدم طلبة الفروع العلمي، والأدبي، والشرعي، والصناعي، والزراعي، والفندقي، والاقتصاد المنزلي لامتحان مبحث علوم الحاسوب. وخلال الجلسة المسائية، يتقدم طلبة الفرع الأدبي لامتحان تاريخ العرب والعالم، وطلبة فرع الفندقي لامتحان مبحث السياحة والسفر.

وأكد مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم، محمد شحادة، أن أسئلة الامتحانات ستكون من داخل المنهاج المدرسي المقرر، وتراعي الفروق الفردية بين الطلبة.

وقال شحادة إن الامتحانات ستكون متوازنة ومناسبة للوقت المخصص لها”، مشيرًا إلى أن الامتحانات تسير منذ انطلاقها وفق ما هو مخطط لها وبكل سهولة ويسر.

وأوضح أن الجلسة الأولى للامتحان تبدأ في الساعة الحادية عشرة صباحًا، فيما تبدأ الجلسة الثانية عند الساعة الثانية ظهرًا، مؤكدًا أن جميع الطلبة سيؤدون الامتحانات وفق الطبعات المعتمدة للكتب المدرسية للعام الدراسي 2024/2025.

ورجح شحادة أن يتم إعلان نتائج شهادة الدراسة الثانوية العامة “التوجيهي” للدورة التكميلية للعام الحالي قبل منتصف شهر شباط المقبل.

ويشارك في امتحان التوجيهي التكميلي لهذا العام 131,381 طالبًا وطالبة، موزعين على الفروع الأكاديمية والمهنية، بواقع: الحادي عشر الأكاديمي (37,437 طالبًا)، العلمي (42,274 طالبًا)، الأدبي (40,468 طالبًا)، الشرعي (116 طالبًا)، الصناعي (3,740 طالبًا)، الزراعي (2,422 طالبًا)، الفندقي والسياحي (887 طالبًا)، والاقتصاد المنزلي (4,037 طالبًا).

تُعقد الامتحانات في 529 مركزًا امتحانيًا موزعة على مختلف مديريات التربية والتعليم في المملكة، مع تخصيص 42 قاعة احتياطية، فيما يتم تصحيح أوراق الامتحانات في 38 مركزًا موزعة على المحافظات.

ومن المقرر أن يتمكن 140 طالبًا من تقديم الامتحانات في مراكز الإصلاح والتأهيل ومراكز الأحداث، موزعين على 15 قاعة، إلى جانب مشاركة 3 طلبة في مركز الحسين للسرطان.

أما الطلبة من ذوي الإعاقة، فيتقدم 422 طالبًا وطالبة للامتحانات، موزعين على فئات: الصم (115 طالبًا)، المكفوفين (37 طالبًا)، ذوي الإعاقات الحركية (113 طالبًا)، الشلل الدماغي (64 طالبًا)، وضعاف البصر (93 طالبًا).

الطاهات :كلية الإعلام باليرموك تستعد لإطلاق برنامج الدكتوراه في الإعلام

انجاز -علي فريحات 

تعتمد كلية الإعلام في جامعة اليرموك على حزمة متكاملة من الفعاليات والأنشطة الأكاديمية والتطبيقية الهادفة إلى تزويد طلبتها بالمعرفة العملية، وبناء رصيد متقدم من الخبرة والممارسة الحسية في مختلف المهن الإعلامية، بما يواكب تطورات الإعلام الحديث ومتطلبات سوق العمل.

وقال عميد كلية الإعلام الدكتور زهير الطاهات إن الكلية تولي الجانب التطبيقي أهمية كبيرة، من خلال امتلاكها لإذاعة يرموك FM” التي تسهم في صقل مهارات الطلبة وتعزيز خبراتهم العملية في العمل الإذاعي، إلى جانب صحيفة صحافة اليرموك”التي تُعنى بالفنون الصحفية ومهارات الكتابة والتحرير.

وأشار الطاهات إلى أن الكلية تضم مجموعة من الاستوديوهات التدريبية والمختبرات المتقدمة التي تضاهي أفضل وأرقى الاستوديوهات، لا سيما في مجال التدريب العملي، بما يتيح للطلبة فرصًا حقيقية للتطبيق والتفاعل مع بيئة العمل الإعلامي.

وأضاف أن لدى الكلية طموحًا قريب المدى لإنشاء استوديوهات تدريبية إضافية، تسهم في تطوير العملية التعليمية وتعزيز المهارات التطبيقية لدى الطلبة، وبما ينسجم مع التوسع في استخدام التقنيات الرقمية والمنصات الإعلامية الحديثة.

وأوضح الطاهات أن الكلية تسعى إلى توسيع نطاق برامج الدراسات العليا، من خلال استحداث تخصصات جديدة تواكب متطلبات سوق العمل واحتياجات الإعلام المعاصر، خاصة في المجالات الرقمية والتكنولوجية المتسارعة.

وأكد أن الكلية استكملت جميع المراحل والموافقات اللازمة لاستحداث برنامج الدكتوراه في الإعلام مبينا أنه سيتم طرح البرنامج قريبا وسيتضمن عددًا من المسارات وثلاثة تخصصات، من بينها تخصصات مرتبطة بالإعلام الرقمي.

ويُشار إلى أن كلية الإعلام في جامعة اليرموك، ومنذ تأسيسها عام 1980 خرّجت كفاءات إعلامية أسهمت في العمل بمختلف المؤسسات الإعلامية على المستويات المحلية والعربية والدولية ولا تزال تواصل سعيها الدؤوب لتقديم برامج تعليمية نوعية تسهم في إعداد جيل إعلامي مؤهل ومتميز.

لجنة الصحة الوطنية في الميثاق تقدّم مقترحًا شاملًا لحلّ البطالة بين الأطباء والصيادلة في الأردن

انجاز -قدّمت لجنة الصحة الوطنية في حزب الميثاق الوطني مقترحًا وطنيًا متكاملًا لمعالجة أزمة البطالة المتفاقمة في القطاع الصحي، لا سيما بين الأطباء والصيادلة والمهن الصحية المساندة، في ظل أرقام وإحصاءات مقلقة تعكس اختلالًا واضحًا بين مخرجات التعليم وسوق العمل والتي قد بدأت اللجنة العمل عليه منذ أكتوبر / ٢٠٢٥

وبيّنت اللجنة أن عدد الأطباء العاطلين عن العمل في الأردن يُقدّر حاليًا بحوالي 4,500 طبيب، في وقتٍ يشهد فيه القطاع الصحي توسعًا غير منظّم في التعليم الطبي، خاصة مع وجود 18 جامعة أردنية خاصة تخرّج آلاف الطلبة سنويًا دون ربط حقيقي باحتياجات السوق.

وفيما يخص قطاع الصيدلة، أوضحت اللجنة أن عدد الصيادلة المسجّلين يبلغ نحو 33 ألف صيدلي (9,699 ذكور و23,750 إناث)، فيما تشير آخر التقديرات إلى أن نسبة البطالة تجاوزت 40%، أي ما يعادل ما بين 7,000 إلى 14,000 صيدلي عاطل عن العمل، وهو رقم ينذر بتداعيات اقتصادية واجتماعية خطيرة.

كما أظهرت البيانات أن نسبة البطالة بين أطباء الأسنان تجاوزت 35%، في ظل وجود أكثر من 12,000 طبيب أسنان مسجّلين في النقابة، ما يعني أن قرابة 5,000 طبيب أسنان لا يعملون حاليًا.

وفي مهنة التمريض، كشفت اللجنة أن آخر الإحصائيات المتوفرة تشير إلى وجود 3,164 ممرضًا وممرضة عاطلين عن العمل، رغم الحاجة الفعلية لتوزيع الكوادر بشكل عادل بين المحافظات.

وفي إطار الحلول العملية، استند مقترح لجنة الصحة إلى الإمكانات الوطنية المتاحة، حيث أشار إلى وجود 3,234 مدرسة خاصة في المملكة، منها 800 مدرسة في العاصمة عمّان، إضافة إلى 11,192 مصنعًا جددت اشتراكاتها في غرفتي الصناعة والتجارة، إلى جانب ما يقارب 18,000 منشأة صناعية (صناعية وحرفية)، مؤكدة أن هذه القطاعات يمكن أن تشكّل فرص تشغيل واسعة من خلال:
• إلزام المدارس الخاصة والمصانع والمنشآت الصناعية بتوفير عيادات طبية وصيدلانية دائمة.
• تشغيل أطباء عامين وأطباء أسنان وصيادلة وممرضين ضمن هذه المؤسسات وفق أنظمة واضحة.
• إعادة تنظيم القبول في التخصصات الطبية والصحية وربطه بحاجات السوق الفعلية.
• تحفيز القطاع الخاص من خلال إعفاءات أو دعم مقابل تشغيل الكوادر الصحية الأردنية.

وأكدت رئيسة لجنة الصحة الوطنية في الميثاق أن معالجة البطالة في القطاع الصحي لم تعد خيارًا، بل ضرورة وطنية عاجلة، تتطلب شراكة حقيقية بين الحكومة والقطاع الخاص والنقابات المهنية، ووضع سياسات تعليمية وتشغيلية قائمة على الأرقام والواقع، لا على الاجتهادات.

افتتاح مركز بيان الشرق للخدمات البيطرية والزراعية في عجلون

انجاز-راشد فريحات 

افتُتح في محافظة عجلون مركز بيان الشرق للخدمات البيطرية والزراعية برعاية رئيس غرفة تجارة عجلون النائب الأسبق عرب الصمادي وبحضور عدد من الفعاليات والقيادات المجتمعية والاقتصادية وممثلين عن القطاعين الزراعي والبيطري وجمع من المزارعين وأبناء المجتمع المحلي.

وأكد الصمادي خلال الافتتاح أهمية المشاريع المتخصصة في دعم القطاعين الزراعي والبيطري لما لهما من دور محوري في تعزيز الأمن الغذائي وتوفير فرص العمل مشيدًا بمبادرة إنشاء المركز وما يقدمه من خدمات نوعية تسهم في تطوير الإنتاج الزراعي والحيواني في المحافظة.

و قالت صاحبة المشروع الدكتورة بيان المومني إن إنشاء مركز بيان الشرق جاء استجابةً لحاجة حقيقية في المنطقة إلى خدمات بيطرية وزراعية متكاملة تعتمد على أسس علمية حديثة، وتواكب التطور في هذا المجال.

 وأضافت أن المركز يسعى إلى تقديم الرعاية الصحية للحيوانات والاستشارات البيطرية وخدمات الإرشاد الزراعي إلى جانب توفير المستلزمات البيطرية والزراعية ذات الجودة العالية.

وأشارت الدكتورة المومني إلى أن المركز يهدف إلى دعم المزارعين ومربي الثروة الحيوانية والمساهمة في رفع كفاءة الإنتاج وتحسين جودته مؤكدة التزام المركز بخدمة المجتمع المحلي، وبناء شراكات فاعلة مع الجهات ذات العلاقة.

وفي ختام الافتتاح جال الحضور في مرافق المركز واطلعوا على الخدمات التي يقدمها معربين عن تقديرهم لهذه المبادرة التي تشكل إضافة نوعية لقطاعي الزراعة والبيطرة في محافظة عجلون.

رئيس جامعة عجلون الوطنية يكرّم طلبة كلية الحقوق المشاركين في مسابقات ومحافل علمية وطنية ودولية

انجاز-كرّم عطوفة رئيس جامعة عجلون الوطنية، الأستاذ الدكتور فراس الهناندة، اليوم الثلاثاء الموافق 6/1/2026، مجموعة من طلبة كلية الحقوق، تقديرًا لمشاركاتهم المتميزة في عدد من الفعاليات والمسابقات العلمية والحقوقية على المستويين الوطني والدولي، والتي أسهمت في إبراز صورة مشرّفة عن الجامعة وتميّز طلبتها.

وشمل التكريم الطلبة المشاركين في مسابقة المحكمة الصورية على مستوى الجامعات الأردنية، التي نظّمتها اللجنة الدولية للصليب الأحمر في المعهد القضائي الأردني خلال الفترة 27–28/5/2025، إضافة إلى مشاركة طلبة الكلية في مسابقة المحكمة الصورية التي عقدت في جامعة جدارا، والتي حقق فيها فريق جامعة عجلون الوطنية المركز الثاني، في إنجاز يعكس مستوى الإعداد العلمي والمهني للطلبة.

كما شمل التكريم الطلبة المشاركين في المؤتمر الدولي السابع للشباب العلمي والعملي، الذي عُقد بتاريخ 24 تشرين الأول 2025، بمناسبة مرور 80 عامًا على تأسيس الأمم المتحدة، تحت عنوان: «نحن نبني مستقبلنا معًا»، حيث مثّل طلبة كلية الحقوق الجامعة في هذا المحفل الدولي بمستوى مشرف.

وخلال الحفل التكريمي، أشاد عطوفة رئيس الجامعة بالجهود التي بذلها الطلبة، مثمنًا تميزهم والتزامهم، ومؤكدًا أن هذه المشاركات تعكس حسن التدريب والتأهيل الذي يتلقونه، وتؤكد قدرة الجامعة على إعداد طلبة قادرين على المنافسة والتميز في مختلف المحافل العلمية والعملية.

من جانبه، عبّر عميد كلية الحقوق الدكتور زياد الوحشات عن شكره وتقديره لعطوفة رئيس الجامعة على دعمه المتواصل للطلبة المتميزين، مشيدًا بجهود الطلبة المكرّمين وأعضاء الهيئة التدريسية المشرفين عليهم، ومؤكدًا أن هذه الإنجازات تمثل ثمرة العمل الجماعي وتعكس المكانة المتقدمة التي تحتلها كلية الحقوق في جامعة عجلون الوطنية.

وفي ختام الحفل، قام عطوفة رئيس الجامعة بتوزيع الدروع التكريمية على جميع المشاركين، والبالغ عددهم ستة عشر طالبًا، بحضور عميد شؤون الطلبة وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية.

لا يقتصر دور الناطق الإعلامي في وزارة التربية والتعليم على إصدار البيانات أو الرد على الاستفسارات الطارئة، بل يتجاوز ذلك إلى إدارة تدفّق المعلومة في قطاع يمسّ يومياً مئات آلاف الطلبة وأولياء الأمور، في هذا السياق، يبرز اسم محمود الحياصات بوصفه الوجوه الإعلامية الأكثر حضوراً في المشهد التربوي خلال السنوات الأخيرة. الحياصات، الذي يعمل مديراً لمديرية الإعلام وناطقاً رسمياً باسم وزارة التربية والتعليم، يتعامل مع ملف إعلامي شديد الحساسية والتعقيد، تتقاطع فيه القرارات الإدارية مع الشأن العام، وتحتشد حوله الأسئلة في مواسم الامتحانات، وبدايات الأعوام الدراسية، والحالات الطارئة التي تفرض إيقاعاً سريعاً على المؤسسة التعليمية. وفي الميدان، يظهر حضوره واضحاً في المتابعة اليومية لتطورات العملية التعليمية، سواء عبر البيانات الرسمية أو التصريحات الصحفية التي تواكب مستجدات الوزارة. وما تُسند إليه مهمة توضيح القرارات التي تمس الطلبة والمعلمين، من تعيينات وتنظيم دوام، إلى إجراءات السلامة والجاهزية المدرسية، في محاولة لتقليص الفجوة بين القرار والرأي العام. ويلاحظ الصحفيون الذين يتابعون الملف التربوي أن الحياصات يعتمد أسلوباً مباشراً في التواصل، يقوم على تقديم المعلومة الرسمية دون تحميلها لغة تبريرية أو سياسية ، مع حرصه على ضبط المصطلحات وتوحيد الرسالة الإعلامية الصادرة عن الوزارة، خصوصاً في القضايا التي تشهد تداخلاً في التأويل أو تداولاً للشائعات. وفي علاقته مع وسائل الإعلام، يُعرف عنه تجاوبه مع الاستفسارات الصحفية، والتزامه بالرد ضمن الإطار الرسمي، حتى في القضايا التي تحمل طابعاً جدلياً أو ضغوطاً جماهيرية، هذا النهج أسهم بترسيخ العلاقة بين المؤسسة الحكومية والاعلام. وبين الميدان والمكتب، يتحرك الحياصات ضمن هامش دقيق يفرضه موقعه الوظيفي، محاولاً الموازنة بين حق الجمهور في المعرفة ومتطلبات العمل المؤسسي، في قطاع لا يحتمل الخطأ الإعلامي، وتُحسب فيه الكلمة قبل نشرها. والزميل الحياصات يحمل درجة الماجستير في الإعلام، وقد شغل عدة مناصب في وزارة التربية والتعليم، حيث يتمتع بخبرة واسعة ومهارات إعلامية متقدمة تدعم رؤيته الجديدة للإعلام التربوي

المصدر : صدى الشعب 

أنوار الخوالدة تناقش رسالة الماجستير وتتوج مسيرتها بالتميّز الأكاديمي

انجاز- بكل مشاعر الفخر والاعتزاز، نبارك للزميلة أنوار الخوالدة بمناسبة مناقشة رسالة الماجستير في تخصص الإعلام والاتصال الرقمي من الجامعة الأردنية، في إنجاز علمي يجسّد سنوات من الجدّ والاجتهاد والإصرار.
ويُعدّ هذا النجاح محطة مشرّفة تُضاف إلى سجلّها العلمي والمهني، وخطوة واثقة نحو مستقبل زاخر بالعطاء والتميّز في مجالات الإعلام الحديث والتحوّل الرقمي.
نسأل الله أن يبارك لها في علمها، وينفع بها، ويجعل هذا الإنجاز بداية لمسيرة حافلة بالمزيد من النجاحات والإنجازات.
ألف مبارك، وتستحقين كل التقدير والفخر.

فريحات ترعى ختام دورة القيادة التعليمية في لواء الأغوار الشمالية

انجاز-رعت مديرة التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية، الدكتورة بسمة فريحات، وبحضور مدير الشؤون التعليمية الدكتورة لبنى الشاويش، ورئيس قسم الإشراف التربوي الأستاذ محمد الربابعة، فعاليات ختام دورة القيادة التعليمية، والتي أُقيمت في مدرسة خولة بنت الأزور الثانوية للبنات، بمشاركة عدد من مديري ومديرات المدارس، وعدد من رؤساء الأقسام التربوية.

وأكدت الدكتورة فريحات أهمية برامج القيادة التعليمية في تطوير الأداء التربوي، وتعزيز مهارات القيادات المدرسية في مجالات التخطيط واتخاذ القرار، بما يسهم في تحسين البيئة التعليمية والارتقاء بجودة المخرجات، مشيدةً بجهود القائمين على تنفيذ الدورة، وحرص المشاركين على التفاعل والاستفادة من محاورها المختلفة.

وقالت فريحات:

“إن الاستثمار في بناء القيادات التربوية المؤهلة يُعد ركيزة أساسية للنهوض بالعملية التعليمية، ويعزز من قدرة المدارس على مواكبة التطوير وتحقيق الأهداف التربوية وفق السياسات المعتمدة.”

وأضافت أن مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية مستمرة في تنفيذ البرامج التدريبية النوعية الهادفة إلى دعم القيادات التربوية، والارتقاء بالعملية التعليمية، انسجامًا مع خطط وزارة التربية والتعليم وتوجهاتها، متمنيةً للجميع دوام التوفيق ومزيدًا من العطاء، في ظل القيادة الهاشمية الحكيمة.