التصنيف: طلاب وجامعات

إنجاز-أقرَّ مجلس الوزراء نظام الهيئة التدريسية في جامعة اليرموك لسنة 2025م.
ويأتي النِّظام لغايات تنظيم الأمور المتعلقة بتعيين أعضاء الهيئة التدريسية، والمحاضرين المتفرغين، ومساعدي البحث والتدريس، والمعارين والمتعاقدين في الجامعة، وتثبيتهم وترقيتهم ونقلهم وانتدابهم وإعاراتهم، ومنحهم الإجازات بما في ذلك إجازة التفرغ العلمي والإجازة دون راتب وقبول استقالاتهم وإنهاء خدماتهم وسائر الأمور المتعلقة بهم.
كما قرَّر المجلس الموافقة على الأسباب الموجبة المتعلقة بنظام الزوايا والتكايا والطرق الصوفية في المملكة لسنة 2025م؛ تمهيداً لإرساله إلى ديوان التَّشريع والرَّأي لإقراره حسب الأصول.

انجاز- أطلقت وزارة التربية والتعليم، اليوم الأحد، فعاليات المدرسة الصيفية 2025 في مدرسة أم حذيفة الأساسية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء الجامعة في عمان.
وبحسب بيان للوزارة، أكد مدير إدارة النشاطات التربوية في الوزارة، الدكتور أجمل الطويقات، خلال حفل الإطلاق، الذي حضره مدير “تربية الجامعة”، الدكتور عبد الحكيم الشوابكة، أن فعاليات المدرسة الصيفية تأتي في سياق مبادرة “لمدرستي أنتمي” التي تنظمها إدارة النشاطات التربوية، والتي تعد أحد أبرز مسارات المبادرة.
وبين أن برنامج المدرسة الصيفية يسعى إلى توفير بيئة تربوية تفاعلية للطلبة خلال العطلة الصيفية تجمع بين الفائدة العلمية والأنشطة الترفيهية الهادفة.
وقال، إن البرنامج يهدف إلى استثمار أوقات الطلبة بما يسهم في تنمية مهاراتهم، وتوسيع مداركهم، وتحصينهم من المؤثرات السلبية، وبناء جسور الثقة بينهم وبين مدرستهم ومجتمعهم، ويتيح لهم التعبير عن ذواتهم من خلال المشاركة في أنشطة ثقافية، وفنية، ورياضية، وكشفية، وتطوعية، ترسخ قيم التعاون والعطاء والانضباط.
وأضاف، إن البرنامج يشمل دعم الجانب الأكاديمي من خلال تقديم دروس تقوية في المواد الأساسية (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، والرياضيات)، بإشراف معلمين مختصين من ذوي الكفاءة والخبرة، إلى جانب تنمية المهارات القيادية، وتعزيز العمل الجماعي، والانتماء الوطني والمدرسي، وترسيخ القيم والسلوكيات الداعمة للبيئة التعليمية الآمنة.
وتقام فعاليات المدرسة الصيفية في جميع مديريات التربية والتعليم بمحافظات المملكة، بواقع مدرسة صيفية للذكور وأخرى للإناث، وتستهدف طلبة الصفوف الأساسية من الصف الرابع وحتى الصف العاشر.
ويستمر البرنامج حتى 17 تموز المقبل، متضمنا مجموعة متنوعة من الفعاليات اليومية، تسهم في بناء جيل فاعل، منتم، وقادر على التفاعل الإيجابي مع محيطه المدرسي والمجتمعي.

إنجاز-راشد علي فريحات

شاركت كلية الإعلام في جامعة الزرقاء في فعاليات “أكاديمية الدراية الإعلامية والمعلوماتية 2025″، التي اختُتمت الخميس 19-6-2025 في معهد الإعلام الأردني، وعُقدت بالشراكة مع الجمعية العربية الأوروبية لباحثي الإعلام (AreaCore).

وشارك في الفعاليات أكاديميون وطلبة من أكثر من 10 دول عربية وغربية، تحت شعار: “الدراية الإعلامية والمعلوماتية: تمكين العقول وإحياء الحقيقة.”

ومثّل الكلية في الأكاديمية الدكتور عبد الله الجلابنة، عضو هيئة التدريس في قسم الإذاعة والتلفزيون، حيث شارك في الورش التدريبية والجلسات الحوارية الموجهة لأعضاء الهيئة الأكاديمية، والتي ركزت على تطوير مهارات التدريس في مجال التربية الإعلامية والمعلوماتية، وتوظيفها في بيئات التعليم الجامعي.

كما شاركت الطالبة حنان كريشان ضمن فئة الطلبة، حيث تفاعلت في مجموعة من الأنشطة التطبيقية التي تهدف إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحقق من المعلومات وصناعة المحتوى المسؤول.

وقال عميد كلية الإعلام في جامعة الزرقاء الدكتور أمجد صفوري إن مشاركة الكلية في مثل هذه الفعاليات المحلية والإقليمية تأتي في إطار استراتيجيتنا لتوسيع آفاق التعاون الأكاديمي، ورفد طلبتنا وأعضاء الهيئة التدريسية بأحدث المعارف والأدوات المرتبطة بالدراية الإعلامية، خاصة في ظل التحديات الرقمية المعاصرة.

وأشار إلى حرص الكلية على المشاركة في الحوارات والنقاشات حول التربية الإعلامية، لما لها من دور محوري في تعزيز ثقافة الوعي الإعلامي، وصون الحق في الوصول إلى المعلومات الموثوقة.

انجاز-كرّم عطوفة رئيس جامعة عجلون الوطنية الأستاذ الدكتور فراس الهناندة عددا من الطلبة الوافدين، تقديرًا لتميزهم وتفاعلهم اللافت في الأنشطة الطلابية داخل الحرم الجامعي، ولا سيما مشاركتهم المشرّفة في احتفالات الجامعة بعيد الاستقلال والفعاليات التي أقيمت بمناسبة الأعياد الوطنية.

وأعرب رئيس الجامعة خلال التكريم عن فخره واعتزازه بالطلبة الوافدين الذين شكلوا نموذجًا للتفاعل الحضاري والانخراط الإيجابي في مجتمع الجامعة، مؤكدًا أن هذا التكريم يأتي تقديرًا لعطائهم ودورهم في تجسيد روح الانتماء والمشاركة، مما يعزز من مكانة الجامعة كبيئة تعليمية منفتحة ومتعددة الثقافات.

كما أكد الدكتور الهناندة أن الجامعة تولي اهتمامًا خاصًا بالطلبة الوافدين، وتسعى دائمًا إلى دمجهم في مختلف الجوانب الأكاديمية والاجتماعية والثقافية، انطلاقًا من رؤيتها الهادفة إلى ترسيخ قيم التنوع والتسامح والانفتاح.

وفي نهاية الحفل، قام رئيس الجامعة بتسليم الدروع التقديرية للمكرّمين، وسط أجواء من الفخر والاعتزاز، حيث عبّر الطلبة بدورهم عن بالغ شكرهم وامتنانهم لهذا اللفتة الكريمة، مؤكدين أن جامعة عجلون الوطنية باتت بالنسبة لهم وطنًا ثانيًا يحتضن طموحاتهم وأحلامهم.

#جامعة_عجلون_الوطنية

إنجاز-تنطلق الأحد، فعاليات برنامج الأندية المدرسية الصيفية 2025، الذي تنظمه إدارة النشاطات التربوية في وزارة التربية والتعليم؛ بهدف توفير بيئة تربوية تفاعلية للطلبة خلال العطلة الصيفية، تجمع بين الفائدة العلمية والترفيه الهادف.

ويأتي هذا البرنامج انطلاقاً من إيمان وزارة التربية والتعليم بأهمية استثمار طاقات الطلبة بما هو مفيد للمجتمع والمدرسة وبناء جسور الثقة بينهم وإبعادهم عن المؤثرات السلبية، وتمكينهم من التعبير عن أنفسهم عبر ممارسة مختلف الأنشطة (الثقافية والتطوعية والرياضية والكشفية والفنية).

ويهدف البرنامج الذي تستمر فعالياته حتى السابع عشر من شهر تموز القادم إلى تحسين قدرات الطلبة في المواد الأساسية (اللغة العربية، الإنجليزية، الرياضيات) بالإضافة إلى تنمية المهارات القيادية والعمل الجماعي، وتعزيز الانتماء الوطني والمدرسي، وبناء وتعزيز السلوكات والقيم الداعمة للبيئة التعلميَّة والآمنة، وغرس وتعزيز روح التعاون والتطوع داخل المجتمع المدرسي، وفي البيئة المحيطة للمدرسة.

وتقام الأندية المدرسية الصيفية في كافة مديريات التربية والتعليم بواقع ناديين أحدهما للذكور وآخر للإناث، ويستهدف مشاركة طلبة الصفوف الأساسية من الصف الرابع وحتى الصف العاشر.

ويتضمن مجموعة متنوعة من الفعاليات اليومية، ودروس تقوية في المواد الأساسية لتعزيز المستوى الأكاديمي من قبل معلمين مختصين من أصحاب الكفاءة، بالإضافة إلى الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية والكشفية والإرشادية، والأعمال التطوعية والخدمة المجتمعية لغرس وتعزيز روح المسؤولية.

إنجاز-شكا طلبة توجيهي من صعوبة امتحان اللغة العربية الذي عقد اليوم السبت.
ووصف عدد كبير من الطلبة الامتحان بالصعب والدقيق، مشيرين إلى أنه جاء أكثر صعوبة من امتحان العام الماضي.
وفي ذات الوقت قال بعض الطلبة إن الامتحان كان متوسط الصعوبة ويراعي الفروقات الفردية بين الطلبة، إلا أنه دقيق ويحتاج إلى وقت في التفكير.
وتقدم لامتحان مبحث اللغة العربية 167 ألفًا و459 مشتركًا ومشتركة، موزعين كما يلي الفرع العلمي 71517 مشتركًا ومشتركة، الفرع الأدبي 75419، الفرع الشرعي 112، الفرع الصناعي 7071، الاقتصاد المنزلي 8317، الزراعي 3455 ، الفندقي 1568.

برعاية معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي: رئيس جامعة عجلون الوطنية يشارك في لقاء وطني رفيع المستوى حول مستقبل التعليم العالي

إنجاز : شارك عطوفة الأستاذ الدكتور فراس الهناندة رئيس جامعة عجلون الوطنية في اللقاء الوطني الرفيع الذي نظمته جمعية شركات تقنية المعلومات والاتصالات “إنتاج”، صباح اليوم الخميس في فندق جراند حياة عمان، برعاية معالي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي الاستاذ الدكتور عزمي محافظة، وبحضور نخبة من ممثلي القطاعين العام والخاص، وعدد من رؤساء الجامعات الأردنية وممثلين عن مؤسسات التعليم العالي.

وجاء اللقاء بعنوان “التكامل بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل: نحو اقتصاد معرفي تنافسي”، حيث شكل منصة استراتيجية لمناقشة التحديات الجوهرية التي تواجه قطاع التعليم العالي، وسبل تطويره بما يخدم التوجهات الوطنية ويعزز فرص التشغيل والابتكار.

وتميز اللقاء بطرح محاور رئيسية شملت تطوير البرامج الأكاديمية، وإعادة هيكلة التخصصات بما يتوافق مع التحولات الرقمية، وإدماج مفاهيم الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال في الخطط الدراسية، إلى جانب بحث آليات تعزيز الشراكة بين الجامعات وقطاع الأعمال بما يسهم في خلق فرص حقيقية أمام الخريجين.

وفي مداخلته خلال اللقاء، أكد الأستاذ الدكتور فراس الهناندة أن جامعة عجلون الوطنية تضع ضمن أولوياتها تطوير منظومتها التعليمية بما يتماشى مع احتياجات السوق المحلي والإقليمي، من خلال تحديث البرامج الأكاديمية، وتبني التقنيات الحديثة، وتمكين الطلبة بالمهارات العملية والمعرفية اللازمة. كما شدد على أهمية توحيد الجهود بين مختلف الجهات التعليمية والاقتصادية لضمان مخرجات تعليمية قادرة على التفاعل مع متغيرات العصر.

وأضاف أن مثل هذه اللقاءات تمثل خطوة مهمة في سبيل تعزيز التكامل بين التعليم والاقتصاد، وتساهم في بلورة توصيات عملية يمكن أن تُترجم إلى سياسات تعليمية داعمة للتنمية الشاملة.

وتأتي مشاركة جامعة عجلون الوطنية في هذا اللقاء امتدادًا لدورها المحوري في دعم الجهود الوطنية لتطوير التعليم العالي، وتعزيز التواصل مع المجتمع المحلي ومؤسسات الدولة، بما يعكس التزامها برسالتها الأكاديمية والتنموية.