التصنيف: طلاب وجامعات

  • وزير التربية: أول امتحان لطلبة “التوجيهي” سار كما هو مخطط له

    وزير التربية: أول امتحان لطلبة “التوجيهي” سار كما هو مخطط له

    إنجاز-تفقد وزير التربية والتعليم عزمي محافظة، سير امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة 2025، الامتحان العام، في يومه الأول خلال زيارة تفقدية قام بها الخميس، لعدد من قاعات الامتحان التابعة لمديرية التربية والتعليم لقصبة عمان.

    وشملت الجولة زيارة مدرستي زين الشرف الثانوية للبنات وكلية الحسين الثانوية للبنين، إذ أكد محافظة أن الامتحان سار كما هو مخطط له دون ملاحظات تذكر.

    واستمع الوزير إلى ملاحظات الطلبة في المدارس التي شملتها الجولة، داعيا الطلبة لاتباع الإرشادات والتعليمات الصادرة عن الوزارة وعدم الالتفات لأي شائعات تنشر حول الامتحان.

    وأكد أهمية تهيئة البيئة الامتحانية الملائمة بما يلبي احتياجات الطلبة من مياه الشرب والتهوية والإضاءة المناسبتين والمراوح وتزويدها بالمقاعد المريحة التي تناسب أحجام الطلبة وطريقة كتابتهم واللوحات الإرشادية وتوفير جميع المستلزمات التي تساعدهم على تقديم الامتحان بكل سهولة ويسر.

    وثمن محافظة الجهود الكبيرة التي تبذلها كوادر الوزارة القائمة على الامتحان من معلمين ورؤساء قاعات ومراقبين ومصححين ولجان إشرافية وفرق فنية ودورهم الفاعل في إنجاح إجراءات عقد الامتحانات وضبطها بصورة متميزة، متمنيا للطلبة النجاح والتوفيق.

  • ارتياح عام لمبحث التربية الإسلامية في أولى امتحانات التوجيهي

    ارتياح عام لمبحث التربية الإسلامية في أولى امتحانات التوجيهي

    إنجاز-أبدى عدد كبير من طلبة الثانوية العامة (التوجيهي) ارتياحهم لمستوى أسئلة امتحان مبحث التربية الإسلامية، واصفين الامتحان بأنه “مباشر ومن داخل المنهاج”، مشيرين إلى أن طبيعة الأسئلة كانت متوقعة وسهلة نسبيًا، ما جعله بداية مشجعة لباقي الامتحانات.
    وأكد الطلبة أن الوقت المخصص للجلسة كان كافيًا للإجابة ومراجعة الحلول، كما أثنوا على مراعاة الامتحان للفروق الفردية بينهم، مما ساعدهم على التعامل معه بثقة وهدوء.
    وشهدت امتحانات الثانوية العامة في الأردن انطلاق أولى جلساتها اليوم الخميس، حيث أدّى الطلبة امتحان مادة التربية الإسلامية، الذي تألف من 50 سؤالًا من نوع “الاختيار من متعدد”.

  • تكريم رئيس جامعة عجلون الوطنية في لواء كفرنجة خلال حملة وطنية بمناسبة الأعياد الوطنية ويوم البيئة العالمي

    تكريم رئيس جامعة عجلون الوطنية في لواء كفرنجة خلال حملة وطنية بمناسبة الأعياد الوطنية ويوم البيئة العالمي

    إنجاز-في إطار احتفالات المملكة بالأعياد الوطنية المجيدة، وضمن فعاليات الحملة الوطنية البيئية “من أجل وطن أخضر”، التي تنظمها جمعية البيئة الأردنية بالتعاون مع بلدية كفرنجة الجديدة، تم صباح اليوم الأربعاء تكريم عطوفة الأستاذ الدكتور فراس الهناندة رئيس جامعة عجلون الوطنية، تقديرًا لدوره الريادي في تطوير الجامعة وتعزيز حضورها في خدمة البيئة والمجتمع المحلي.
    وجاء هذا التكريم خلال انطلاق الفعالية التي أقيمت في ساحة بلدية كفرنجة الجديدة، برعاية مندوب معالي وزير الإدارة المحلية المهندس وليد المصري، عطوفة أمين عام الوزارة للشؤون الإدارية والمالية الدكتور نضال أبو عرابي، وبمشاركة رسمية وشعبية واسعة.
    وقد أكد الدكتور الهناندة في كلمة موجزة بالمناسبة أهمية ترسيخ الوعي البيئي لدى الطلبة والمؤسسات، مشيرًا إلى أن الجامعة ماضية في تنفيذ برامجها التنموية المستدامة، وتوسيع شراكاتها المجتمعية لخدمة الوطن والمواطن.
    وقد أشاد رئيس مجلس محافظة عجلون السيد عمر المومني، ورئيس بلدية كفرنجة الجديدة الدكتور فوزات فريحات، ورئيس جمعية البيئة الأردنية الأستاذ علي فريحات ورئيس الاتحاد النسائي في عجلون السيدة منى يعقوب بني نصر ، وكافة الحضور، بالدور البارز الذي يضطلع به الأستاذ الدكتور فراس الهناندة في النهوض بجامعة عجلون الوطنية، وتطوير بيئتها التعليمية، وتعزيز انفتاحها على المجتمع المحلي، مشيرين إلى أن هذا التكريم يأتي تتويجًا لجهود متميزة تستحق التقدير.
    وأكد المتحدثون أن رئيس الجامعة بات نموذجًا في الإدارة الأكاديمية المتقدمة، وقيادة المؤسسات التعليمية نحو التميز المجتمعي والتفاعل الوطني الإيجابي.
  • مناقشة رسائل ماجستير في الإعلام الرقمي بجامعة الزرقاء

    مناقشة رسائل ماجستير في الإعلام الرقمي بجامعة الزرقاء

    إنجاز-راشد علي فريحات

    اختتمت كلية الإعلام في جامعة الزرقاء سلسلة من مناقشات رسائل الماجستير في تخصص الإعلام الرقمي للفصل الدراسي الثاني حيث تناولت الرسائل قضايا متنوعة تعكس دور الإعلام الرقمي في المجتمع المحلي والعربي والدولي.

    وبإشراف الدكتور أمجد عمر صفوري، ناقشت الطالبة نوال العميش غصاب العنزي رسالتها حول “دور منصات التواصل الاجتماعي في تعزيز قيم المواطنة لدى الشباب السعودي”، فيما ناقشت الطالبة مشاعل مطر سالم العطوي رسالتها حول “العوامل المؤثرة على توظيف طلبة الجامعات السعودية للمنصات الرقمية في العملية التعليمية”.

    وتابع الدكتور أمجد عمر صفوري الاشراف على رسالة الطالب عبد المجيد عدنان عبد المجيد الروسان، التي جاءت بعنوان “اتجاهات النخبة الأردنية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في صناعة الأخبار خلال النزاعات الدولية”.

    وتحت إشراف الدكتور عامر خالد، بحث الطالب عبد الله محمد فرحان الشراري في رسالته “دور منصة X في توعية الجمهور السعودي بالقضايا المجتمعية”، كما بحث الطالب المثنى مرضي عبيد العنزي في رسالته “دور مؤثري منصات التواصل الاجتماعي في الترويج للسياحة في المملكة العربية السعودية”.

    وتحت إشراف الدكتور محمد فواز عنيزات، ناقش الطالب أحمد محمد أحمد الكسجي رسالته بعنوان “إدراك الصحفيين الأردنيين للمخاطر الرقمية وتطبيقهم لاستراتيجيات الأمن الرقمي”.

    وبإشراف الدكتور عبد الباسط أحمد محمود، فقدّم الطالب أحمد أمين عبد الرحمن الخلايلة دراسة بعنوان “اتجاهات الجمهور نحو تغطية قناة الأردن الرياضية لدوري المحترفين لكرة القدم وتأثيراتها السلوكية: دراسة مسحية”.

    وتحت إشراف الأستاذ أشرف فالح الزعبي، بحث الطالب ضياء صفوان محمد خير عنيده في رسالته “اعتماد الجمهور الأردني على محتوى التلفزيون الاجتماعي للقنوات التلفزيونية الأردنية كمصدر للمعلومات حول قضايا التنمية”.

    وبإشراف الدكتور عبد الله سلطان الجلابنة، ناقش الطالب محمد أحمد شاكر المومني رسالته حول “استخدامات الجمهور الأردني للبودكاست والإشباعات المحققة منه”.

    كما أشرف الدكتور عدي عبد الخالق الأمير على رسالة الطالبة إيمان هاشم حسن هناندة، التي بحثت في “تأثير محتوى المؤثرات في إنستغرام على الهوية الثقافية للمرأة الأردنية”.

    وقدّمت الطالبة رؤى محمد أرشيد الخوالدة، وتحت إشراف الدكتور عدي عبد الخالق الأمير، دراسة بعنوان “الدبلوماسية العامة الرقمية للأردن تجاه قضايا الشرق الأوسط: دراسة مسحية”.

    وأشرف الدكتور عثمان منصور الطاهات على رسالة الطالب صهيب أحمد مفلح عليمات، التي ناقشت “الأنشطة الاتصالية لمديرية الأمن العام ودورها في توعية الشباب الأردني بالقضايا الأمنية”.

    كما تابع الدكتور عثمان منصور الطاهات الإشراف على رسالة الطالبة هندرين قاسم جلوب جلوب، التي ناقشت “دور المنصات الرقمية في تعزيز النشاط السياسي للأحزاب الأردنية”.

    واختتم الدكتور عثمان منصور الطاهات الإشراف على رسالة الطالب يزن إبراهيم مبارك الحموري، التي تناولت “تغطية المواقع الإلكترونية الأردنية للسردية الفلسطينية أثناء معركة طوفان الأقصى”.

  • جويعد يكرم فريق متعدد الاختصاصات

    جويعد يكرم فريق متعدد الاختصاصات

    إنجاز-كرم مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون فريق متعدد الاختصاصات المعنيين ببرنامج التعليم الدامج تقديرا لجهودهم المبذولة في إنجاح البرنامج للعام الدراسي 2024 – 2025 متمنيا للجميع المزيد من العطاء والتقدم بحضور مدير الشؤون التعليمية الدكتور أويس الصمادي ورئيس قسم التعليم العام وشؤون الطلبة الأستاذ عبدالله الصمادي، وعضو قسم التعليم العام الأستاذ زيد الشرع
    أخصائيات فريق متعدد التخصصات :
    -أخصائية السمع والنطق تسنيم عنانزة
    -أخصائية التأهيل البصري أسيل بني فواز
    -أخصائية العلاج الوظيفي هديل قضاة
    -أخصائية العلاج الطبيعي لينا عليوه
    قد تكون صورة ‏‏‏٥‏ أشخاص‏ و‏نص‏‏قد تكون صورة ‏‏‏‏٥‏ أشخاص‏، و‏مِنبر‏‏ و‏نص‏‏قد تكون صورة ‏‏٥‏ أشخاص‏قد تكون صورة ‏‏‏٥‏ أشخاص‏ و‏مِنبر‏‏
  • وزارة التربية تتابع سير العطاءات في مدارس البادية الجنوبية

    وزارة التربية تتابع سير العطاءات في مدارس البادية الجنوبية

    انجاز-تفقدت أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية سحر الشخاترة اليوم الثلاثاء عددًا من المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء البادية الجنوبية في محافظة معان، بحضور مدير التربية والتعليم علي النعيمات.
    وتابعت الشخاترة خلال الجولة التفقدية سير العطاءات في مدارس البادية الجنوبية، خاصة في مدرستي الجربا والخنساء، حيث أكدت على أهمية متابعة كافة العطاءات المطروحة في المديرية وجاهزيتها لاستقبال الطلبة بداية العام الدراسي المقبل.
    وتضمنت جولة الشخاترة التي تأتي في إطار جهود الوزارة المستمرة لتحسين الظروف التعليمية وتلبية احتياجات أبنائنا الطلبة؛ ‏زيارة مبنى المديرية، حيث اجتمعت مع المدراء المختصين ورؤساء الأقسام فيها، واستمعت للواقع التربوي في المديرية، وبحثت سبل تذليل التحديات في الميدان التربوي.
    كما تابعت الشخاترة خلال جولتها التفقدية في مدارس اللواء جاهزية قاعات الثانوية العامة من حيث البنية التحتية والتجهيزات المناسبة لضمان تقدم الطلبة في بيئة امتحانية ملائمة.

    ‏

  • جويعد يلتقي فريق من إدارة التخطيط والبحث التربوي

    جويعد يلتقي فريق من إدارة التخطيط والبحث التربوي

    إنجاز-التقى مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون خلدون جويعد في مكتبه فريق من إدارة التخطيط والبحث التربوي وإدارة العلاقات الثقافية والعامة ممثلا بالدكتور جعفر الهروط والدكتور أحمد القواسمة والدكتورة نجوى الدقس بحضور مدير الشؤون التعليمية الدكتور أويس الصمادي ورئيس قسم الإشراف الدكتور منصور العرود ومنسق جائزة الملكة رانيا للتميز التربوي المشرف علي الصمادي و عدد من مديري ومديرات المدارس الرائدة في الجائزة مثلتها مدرسة بلاص الثانوية للبنين والجبل الأخضر الثانوية المختلطة والخنساء الثانوية المختلطة وعائشة الباعونية الأساسية المختلطة.
    وجاء هذا اللقاء لغايات إجراء الفريق دراسة أثر الجائزة التي حصدتها المديريات الفائزة في دعم ونشر ثقافة التميز ودورها الداعم للمدارس في سبيل تطوير العملية التعليمية.
    رحب جويعد بالجميع مشيرا إلى دور مديرية التربية والتعليم في دعم ونشر ثقافة التميز على مستوى مدارس المحافظة من خلال التشاركية بين جميع الأطراف التربوية والمجتمع المحلي والعمل بروح الفريق لتحقيق الأهداف المنشودة.
    وأكد في حديثه على أن مديرية تربية عجلون على تواصل دائم ومستمر مع الميدان التربوي من خلال كوادرها ممثلة بمدير التربية ومدير الشؤون التعليمية و قسم الإشراف التربوي، ولا تأل جهدا لتحقيق التميز والارتقاء بالعملية التعليمية بكافة أركانها وتسعى دوما لاكتشاف الكفاءات التربوية ودعمها وتشجيعها بكل إمكانياتها للوصول إلى أعلى مستويات التميز.
    وتم خلال اللقاء مناقشة أهم الأنشطة والفعاليات التي تقدمها المديرية بمختلف مجالاتها والأثر الذي حققته لتحفيز المدارس على المشاركة في الجائزة قبل وبعد الفوز الذي حققته المديرية لهذا العام على مستوى المملكة.
    كما تم عرض أهم التحديات التي تواجههم وتقديم المقترحات لتجاوزها والعمل على تنمية التميز وتعزيزه، حيث ثمن الفريق جهود مديرية التربية والتعليم المبذولة في تطوير العملية التعليمية.قد تكون صورة ‏‏‏‏٣‏ أشخاص‏، و‏مِنبر‏‏ و‏نص‏‏قد تكون صورة ‏‏‏‏٥‏ أشخاص‏، و‏غرفة أخبار‏‏ و‏نص‏‏قد تكون صورة ‏‏‏‏٥‏ أشخاص‏، و‏مِنبر‏‏ و‏نص‏‏

    قد تكون صورة ‏‏‏شخص واحد‏، و‏غرفة أخبار‏‏ و‏تحتوي على النص '‏شكراً‏'‏‏
  • شديفات يهنئ الطالبة نور العموش لفوزها في تحدي القراءة العربي

    شديفات يهنئ الطالبة نور العموش لفوزها في تحدي القراءة العربي

    شديفات يهنئ الطالبة نور العموش لفوزها في تحدي القراءة العربي

    إنجاز-هنأ مدير التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، الدكتور أسامة عايد شديفات، الطالبة نور محمد فرحان العموش من مدرسة أم عطية الأساسية للبنات، بمناسبة فوزها ضمن العشرة الأوائل على مستوى المملكة في مسابقة تحدي القراءة العربي – النسخة التاسعة للعام 2025، والتي رعاها وزير التربية والتعليم الأستاذ الدكتور عزمي محافظة.

    وأشاد الدكتور شديفات بتميّز الطالبة نور ومثابرتها، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يجسد روح الإبداع والاجتهاد لدى طلبة المديرية، ويعكس حرصهم على التميز في مختلف المحافل التربوية والثقافية.
    ويُذكر أن الطالبة نور العموش قد تأهلت للمشاركة في التصفيات النهائية للمسابقة على مستوى الوطن العربي، والتي ستُقام في دولة الإمارات العربية المتحدة، لتمثيل الأردن في هذا المحفل الثقافي العربي الكبير.

    وشهد الحفل حضور عدد من الطلبة المتفوقين في المسابقة ممن حصلوا على اعلى العلامات على مستوى المديرية، وهم جوري فرحان العموش من مدرسة الزرقاء الحدائقية، ريم صالح الخوالدة من مدرسة مؤتة الأساسية، ندى فراس من مدرسة أجنادين الثانوية، شفاء الربابعة من مدرسة أم سلمة الثانوية للبنات، وكرم الرشدان من مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز.

    وقدم مدير التربية شكره وتقديره الخاص لمديرة مدرسة أم عطية الأساسية للبنات، فريال القلاب، ولكادر المدرسة على جهودهم المبذولة ودعمهم المستمر للطالبة نور، مما كان له الأثر الكبير في تحقيق هذا الإنجاز المميز.
    كما قدم شكره لإدارات المدارس المشاركة على جهودها المتميزة، مثمّنًا دور مديرة الشؤون التعليمية رائدة الحمايدة ورئيس قسم النشاطات سالم المصري، ومنسقة تحدي القراءة إيمان الشرمان في الإشراف والمتابعة والتنظيم.

  • إعلام الزرقاء’ تنفذ تدريبًا متخصصًا في الاتصال والإقناع بالتعاون مع معهد الإعلام العسكري

    إعلام الزرقاء’ تنفذ تدريبًا متخصصًا في الاتصال والإقناع بالتعاون مع معهد الإعلام العسكري

    إنجاز-راشد علي فريحات 

    في إطار التعاون بين كلية الإعلام في جامعة الزرقاء ومعهد الإعلام العسكري، قدّم الدكتور أحمد الشرايري، عضو هيئة التدريس في قسم الصحافة والإعلام الرقمي، دورة تدريبية متخصصة بعنوان “استراتيجيات الاتصال والإقناع”، استهدفت نخبة من الضباط العسكريين.

    وهدفت الدورة، التي عُقدت يوم الاثنين 16-6-2025، إلى تعزيز قدرات المشاركين في مهارات الاتصال الفعّال، وتطوير فهمهم لاستراتيجيات الإقناع وآليات تطبيقها في السياقات العسكرية والأمنية، بما يُسهم في رفع كفاءة التواصل داخل المؤسسات الأمنية والعسكرية وتعزيز الأداء القيادي.
    وتناول البرنامج التدريبي مجموعة من المحاور المتقدمة، منها مفاهيم الاتصال في البيئات الاتصالية، ونظريات التأثير والإقناع، واستخدام الخطاب الإعلامي في بناء الصورة الذهنية، وأخلاقيات الاتصال في المهام الأمنية.
    وأكّد عميد كلية الإعلام الدكتور أمجد صفوري أهمية هذا النوع من البرامج التدريبية التي تُجسّد الشراكة بين المؤسسات، مشيرًا إلى أن كلية الإعلام في جامعة الزرقاء تضع في أولوياتها المساهمة الفاعلة في تطوير الكوادر الوطنية من خلال برامج تدريبية نوعية تُلبي احتياجات الواقع العملي.
    وأشار إلى أن تعاوننا مع معهد الإعلام العسكري في تقديم هذه الدورة ضمن برنامج الإعلام المتقدم، يعكس التزامنا بتوظيف الخبرات الأكاديمية في خدمة الواقع العملي، وتقديم محتوى تدريبي يُواكب التطورات المعرفية والمهارية المطلوبة في مجالات الاتصال والإعلام المختلفة، خصوصًا في البيئات ذات الطابع الخاص كالسياق الأمني والعسكري.
  • رئيس جامعة عجلون الوطنية يتابع جانبًا من مناقشات التدريب الميداني لطلبة الإرشاد

    رئيس جامعة عجلون الوطنية يتابع جانبًا من مناقشات التدريب الميداني لطلبة الإرشاد

    رئيس جامعة عجلون الوطنية يتابع جانبًا من مناقشات التدريب الميداني لطلبة الإرشاد النفسي والأسري

    تابع عطوفة رئيس جامعة عجلون الوطنية الأستاذ الدكتور فراس الهناندة جانبًا من مناقشات ملفات التخرج والتدريب الميداني لطلبة قسم الإرشاد النفسي والأسري في كلية التربية، حيث استعرضت اللجنة المختصة مشاريع الطلبة وملفاتهم الميدانية، التي عكست مدى تمكنهم من توظيف المعرفة النظرية في معالجة قضايا واقعية، بما يعزز الجاهزية المهنية لدى الخريجين.

    وتضمنت المناقشات تقييمًا متكاملًا للمهارات العملية لدى الطلبة، من حيث البحث العلمي، وجمع البيانات وتحليلها بطريقة منهجية، فضلًا عن قدرتهم على تقديم الأفكار بوضوح وتنظيم، والتفاعل مع تساؤلات اللجنة بثقة عالية، ما عكس مستوى متميزًا من الجدية والتأهيل الأكاديمي والمهني.

    وأكد الأستاذ الدكتور الهناندة أهمية التدريب الميداني في صقل مهارات طلبة الإرشاد وتأهيلهم للانخراط في سوق العمل بكفاءة، من خلال إتاحة الفرصة لهم لتطبيق المعارف النظرية التي اكتسبوها في بيئة عمل حقيقية، واكتساب مهارات جديدة في التعامل مع الحالات المتنوعة، مما يسهم في بناء شخصية مهنية متكاملة.