التصنيف: طلاب وجامعات

انجاز-في إطار التزام مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية بتطوير الكفاءات الإدارية والارتقاء بالأداء التربوي، تابعت مديرة التربية والتعليم الدكتورة بسمة فريحات فعاليات برنامج التنمية المهنية للإداريين، الذي يُعقد في مدرسة حي الأمير حسن الثانوية للبنات.

ورافق الدكتورة فريحات خلال الجولة رئيس قسم الإشراف التربوي الأستاذ محمد الربابعة، حيث اطلعت على مجريات التدريب ومستوى تفاعل المشاركين، واستمعت إلى شرحٍ تفصيلي حول أبرز محاور البرنامج والأنشطة التطبيقية المنفذة ضمن الخطة التدريبية.

ويُنفّذ البرنامج المشرف التربوي أحمد التركماني، بمشاركة نخبة من الإداريين من مختلف مدارس اللواء، الذين أكدوا أهمية هذا البرنامج في تطوير مهاراتهم الإدارية وتبادل الخبرات، بما يواكب توجهات وزارة التربية والتعليم نحو التنمية المهنية المستدامة.

وخلال لقائها بالمشاركين، شددت الدكتورة فريحات على أن الاستثمار في تنمية الكوادر الإدارية يمثل ركيزة أساسية في تحسين بيئة العمل المدرسي، مؤكدةً ضرورة تطبيق ما يُكتسب من معارف ومهارات في الميدان التربوي، وبما يعزز كفاءة الأداء المؤسسي ويخدم أهداف العملية التعليمية.

وأشادت الدكتورة فريحات بجهود وزارة التربية والتعليم في تبني برامج نوعية تستهدف الارتقاء بالكوادر الإدارية والتعليمية، مؤكدةً أن “الوزارة تسير بخطى ثابتة نحو بناء منظومة تطوير مهني مستدامة تعكس رؤى القيادة الهاشمية في تعزيز جودة التعليم وتحسين مخرجاته.”

وفي ختام الزيارة، ثمنت فريحات جهود قسم الإشراف التربوي والمشرفين القائمين على تنفيذ البرنامج، ومشاركة الإداريين الفاعلة، مؤكدةً أن مديرية التربية والتعليم ستواصل دعم البرامج التدريبية التي تُسهم في بناء القدرات وتعزيز ثقافة التميز والمبادرة في الميدان التربوي.

مدحت العزام يترأس فريق “عزم” التطوعي الأردني

انجاز-ينطلق الشاب مدحت العزام بعد توليه رئاسة فريق عزم التطوعي الأردني إلى اعتماد الفريق في جامعة اليرموك ، وهو فريق شبابي جامعي يسعى إلى تعزيز ثقافة العمل التطوعي والمسؤولية المجتمعية بين طلبة جامعة اليرموك ، من خلال تنفيذ مبادرات وأنشطة متنوعة داخل الحرم الجامعي وخارجه.

وفي حديثه قال العزام:

“جامعة اليرموك جامعتي ، ولها فضل كبير عليّ وأسعى لأن أقدّم لها ما أستطيع من مبادرات وأنشطة تخدم الطلبة والمجتمع الجامعي بالتعاون مع جهات معنية و مؤسسات حكومية مستقلة و تكفلو بتقديم الدعم لهذا الفريق و أكد العزام على انه هناك دعم إعلامي كبير لهذا الفريق من ناشطيين و مؤثرين على مواقع التواصل الأجتماعي  و إذاعات إعلامية أخرى

وقال العزام أتمنى أن تمنحنا الجامعة الفرصة لتفعيل دور الشباب وإبراز طاقتهم الإيجابية في خدمة الوطن من داخل حرمها الجامعي وأوضح العزام أنه يسعى حالياً إلى الحصول على موافقة جامعة اليرموك لأعتماد فريق “عزم” رسمياً ضمن الأطر الجامعية  مؤكداً أنه يتمنى أن تحظى هذه المبادرة بثقة الجامعة لتكون منصة حقيقية للشباب لخدمة مجتمعهم من داخل أسوارها.

وأشار العزام إلى أن فريق عزم يضم نخبة من الطلبة المبدعين والطموحين الذين يعملون بروح الفريق الواحد ، مؤكدًا أن الفريق حصل على دعم وتعاون من عدد من الجهات الرسمية والحكومية التي تؤمن بدور الشباب في التنمية وصناعة التغيير الإيجابي

وأضاف أن العمل التطوعي ليس مجرد نشاط ، بل رسالة وواجب وطني هدفه بناء جيل مبادر يسهم في تطوير مجتمعه ويخدم وطنه بإخلاص.

وختم العزام حديثه بالقول:

“جامعة اليرموك ، هذه الجامعة العريقة ، تحتاج إلى شبابها وشاباتها المخلصين لتقديم أفضل ما لديهم فهي البيت الذي احتضننا وآن الأوان لرد الجميل بالعطاء والعمل والإبداع”.

ويُذكر أن فريق عزم التطوعي يسعى لأن يكون نموذجاً للشباب الجامعي الفاعل ، برؤية تقوم على نشر روح التطوع ، ورسالة تتمحور حول العمل الجماعي والمبادرة والمسؤولية المجتمعية ، إيمانًا بأن الشباب هم طاقة الوطن ومستقبله المشرق ، وأرجو من الجامعة الموقّرة أن تمنحني فرصة قبول هذا الفريق حتى أتمكن من مباشرة العمل وتقديم أفضل النشاطات والمبادرات التي تعزز روح المبادرة والانتماء والعمل التطوعي بين طلبة الجامعة.

إنجاز-مندوبا عن مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون خلدون جويعد افتتحت المشرفة التربوية الدكتورة اميمه المومني معرض اعادة التدوير الذي نظمه نادي حماية البيئة في مدرسة عبين الثانويةالشاملة المختلطة بحضور رئيس مجلس التطوير التربوي الصحفي علي القضاة ورئيس تطوير شبكة عبين ومحنا الدكتور كمال المومني وفريق مبادرة عجلون بلد الزيتون والسنديان في مرحلتها الثانية سوسن عنيزات والمهندسه رهام اامومني والملازم رناء الشويات والمهندسه منار ومديرة المدرسة رنا المومني والمعلمات وفاعليات   مجتمعية .

وتجولت المومني في أرجاء المعرض والأجنحة التي تمثل العديد من مجالات اعادة التدوير مبدية تقديرها لهذا الانجاز بالشراكة مع مبادرة عجلون بلد السنديان والزيتون مؤكدة حرص المديرية على دعم مثل هذه الانشطة والبرامج التي تعزز الوعي البيئي لدى الطلبة .

من جانبها قالت رئيس قسم التوعية في مديرية البيئة منسقة المبادرة سوسن عنيزات ان تنفيذ المبادرة تضمن محاضرات توعوية وورش تدريبية لإعادة التدوير وحملات نظافة وزراعة حدائق المدارس المشمولة وعددها 9 مدارس للمرحلة الثانية .

وفي نهاية افتتاح المعرض تم تكريم مديرة المدرسة رنا المومني بدعم من مجلس التطوير التربوي ومعلمات النادي وطالبات النادي المشاركة في معرض اعادة التدوير ونشاطات المبادرة .

إنجاز-قامت مديرة التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية الدكتورة بسمة فريحات اليوم في جولة ميدانية تابعت من خلالها سير العملية التعليمية في مدرسة عائشة بنت أبي بكر الأساسية المختلطة، وشاركت الطلبة فعاليات الطابور الصباحي.

وأكدت فريحات خلال كلمتها أثناء الطابور الصباحي أهمية الالتزام بالدوام المدرسي والحضور المنتظم، مشددة على ضرورة تعزيز قيم الانتماء والمسؤولية الوطنية من خلال مبادرة “لِمدرستي أنتمي” في مختلف مدارس اللواء.

واطلعت على واقع طلبة التعليم الدامج، وتابعت سير العملية التعليمية المقدّمة لهم، مؤكدة حرص المديرية على توفير بيئة تعليمية دامجة وآمنة تراعي الفروق الفردية وتلبي احتياجات جميع الطلبة دون استثناء.

وأشادت فريحات بجهود وزارة التربية والتعليم في هذا المجال، مؤكدة أن “الوزارة خطت خطوات رائدة في تعزيز التعليم الدامج من خلال تطوير السياسات التربوية وتوفير الكوادر المؤهلة والبنية التحتية الداعمة، بما يضمن حق التعليم للجميع ويعكس رؤيتها في بناء بيئة تعليمية شاملة وعادلة.”

وتفقدت فريحات مرافق المدرسة المختلفة، وحضرت مواقف صفية لطلبة الدمج، مؤكدة أهمية دعم هذه الفئة وتمكينها من الاندماج الكامل داخل الغرف الصفية بما يعزز الثقة بالنفس ويُنمّي مهاراتهم التعليمية والاجتماعية.

وفي ختام زيارتها، شكرت فريحات أسرة المدرسة على جهودهم المبذولة في خدمة الطلبة، متمنية لهم مزيدًا من التوفيق والنجاح في ظل القيادة الهاشمية الحكيمة.

• الدورة التكميلية لعام 2025 هي الأخيرة وفق الخطة الدراسية القديمة

• التربية تحدد شروط ورسوم وآلية التسجيل الإلكتروني للامتحان التكميلي
• السماح لطلبة جيل 2007 و2008 بالتقدم وفق مناهجهم الدراسية

إنجاز-أعلنت وزارة التربية والتعليم عن الدليل الإرشادي لتقديم طلبات الاشتراك في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) للدورة التكميلية لعام 2025، موضحة أن هذا الدليل يُعد جزءًا لا يتجزأ من تعليمات امتحان شهادة الثانوية العامة، ويُعمل به على هذا الأساس.

وأكدت الوزارة أن الدورة التكميلية لعام 2025 تُعد “الأخيرة” لاستكمال متطلبات النجاح أو رفع المعدل للمشتركين في الامتحان وفق الخطة الدراسية للعام الدراسي 2017/2018، مشيرة إلى أنه في الدورات اللاحقة سيسمح لهم بالتقدم كمشتركين جدد وفق الخطة الجديدة للامتحان.

كما أوضحت أنه يُسمح للمشتركين في الفروع المهنية، وفق الخطة الدراسية لطلبة التعليمين الأكاديمي والمهني في الصف الثاني عشر للعام الدراسي 2024/2025 فما قبل، بالتقدم للامتحان العام لاستكمال متطلبات النجاح خلال مدة لا تزيد على ثلاث سنوات ميلادية لأول مرة، وذلك بتقديم طلب اشتراك للامتحان العام.

* خطة الأكاديمي (مواليد 2008)

وبيّنت الوزارة أنه يُسمح للمشتركين وفق الخطة الدراسية لطلبة التعليم الأكاديمي للعام الدراسي 2024/2025 بإعادة مبحثين أو أكثر لغايات استكمال متطلبات النجاح، ولعدد مفتوح من المرات، كما يُسمح له بإعادة مبحثين على الأكثر من المباحث التي حقق فيها 50% من نهايتها العظمى ولمرة واحدة لإثبات أو تحسين معدله، وتُحتسب له العلامة الأعلى.

ويحق للمشترك عن طريق الدراسة الخاصة (غير النظامي) تغيير الفرع أو بحث المتطلب التخصصي الاختياري السابق.

* قرارات لجنة الامتحان

وفيما يتعلق بقرارات لجنة الامتحان العام الخاصة بالطلبة المسجلين وفق خطة الصف الثاني عشر 2024/2025 فما قبل (طلبة مواليد2007 فما قبل)، أكدت الوزارة أنهم يُعاملون وفقًا للتعليمات السابقة فيما يتعلق برفع المعدل، بحيث يُسمح لطلبة مواليد 2007 فما قبل بتسجيل عدد غير محدد من المباحث وتُحتسب لهم العلامة الأعلى.

واستثنت المشترك الذي يتقدم لرفع المعدل (وهو من حقق 50% أو أكثر من النهاية العظمى في جميع المباحث، وحصل على معدل 60% فأكثر) حيث تُحتسب له العلامة الأعلى، مع الإشارة إلى أن حصول المشترك على علامات جديدة لا يُلغي علاماته السابقة. كما يُسمح لهم بالتقدم وفق مناهجهم الدراسية في الامتحان العام والتكميلي لعام 2026.

* الفئات المسموح لها

وأشارت الوزارة إلى أن الفئات المسموح لها التقدم للامتحان التكميلي لعام 2025 تشمل الطلبة غير المستكملين لمتطلبات النجاح وطلبة رفع المعدل وفق الخطة الدراسية للعام الدراسي 2017/2018 فما بعد، على أن يكون تسجيل هؤلاء الطلبة لغايات الاستكمال على علاماتهم السابقة فقط وليس كمشتركين جدد.

كما يُسمح بالتسجيل ورقيًا من خلال أقسام الامتحانات في مديريات التربية والتعليم للفئات التي لم تتقدم للامتحان سابقًا، وهم: الناجحون مدرسيًا في الصف الثاني عشر للعام الدراسي 2024/2025 ويرفق مع طلب الاشتراك شهادة النجاح المدرسي، والطلبة النظاميون في الصف الحادي عشر للعام الدراسي 2025/2026 الذين يُسمح لهم بالتقدم لمباحث الثقافة العامة المشتركة (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، التربية الإسلامية، تاريخ الأردن).

ويرفق مع طلب الاشتراك إثبات تسجيله في المدرسة الخاصة بالصف الحادي عشر، إضافة إلى الطلبة الحاصلين على الشهادة الأميركية (H.S.D) والراغبين في التقدم لامتحانات الثانوية العامة في المباحث: اللغة العربية، التربية الإسلامية، وتاريخ الأردن.

* خدمة العلم

ويُشترط لتسجيل المشترك الأردني الذكر دون سن الأربعين أن يكون موقفه من خدمة العلم مؤجلاً أو معفيًا على تطبيق “سند”.

وأكدت الوزارة أن جميع المشتركين يتقدمون وفق المناهج والكتب المقررة للطلبة النظاميين للعام الدراسي 2024/2025، وتشمل كتب مواليد 2007 للمتقدمين وفق خطة الصف الثاني عشر، وكتب مواليد 2008 للمتقدمين وفق خطة الصف الحادي عشر.

* الرسوم

وفيما يتعلق بالرسوم، حددت الوزارة 20 دينارًا رسم اشتراك، و10 دنانير عن كل مبحث يتكون من ورقة واحدة، و5 دنانير عن كل ورقة من المبحث الذي يتضمن ورقتين، بالإضافة إلى 20 دينارًا من الطالب النظامي في الصف الثاني عشر في المدارس الحكومية، و50 دينارًا من الطالب النظامي في المدارس الخاصة الذين يتقدمون لأول مرة في مباحث الثقافة العامة المشتركة ولم يتقدموا بطلب اشتراك سابق.

وتُستوفى الرسوم إلكترونيًا من خلال تطبيق “إي فواتيركم” أو الوكلاء المعتمدين للطلبة الأردنيين فقط، بينما يدفع الطلبة غير الأردنيين في مديريات التربية والتعليم ويسلمون صورتين شخصيتين حديثتين لقسم الامتحانات.

وبيّن الدليل الإرشادي أن المشترك يعبئ طلب الاشتراك إلكترونيًا ويجري الدفع للأردنيين عن طريق “إي فواتيركم”، وفي حال رغب في حذف أو إضافة مباحث جديدة بعد الدفع، يجب مراجعة قسم الامتحانات في المديرية لإجراء التعديل وطباعته من جديد مع إرفاق وصل الدفع الإضافي، حيث يقوم قسم الامتحانات بطباعة الطلبات الإلكترونية المكتملة بشكل يومي.

* خطوات التسجيل

وتتضمن خطوات التسجيل الإلكتروني الدخول إلى الموقع بإدخال الرقم الوطني (10 خانات) أو رقم الجلوس التاريخي (12 خانة) وتاريخ الميلاد، ثم تظهر البيانات الشخصية وكشف العلامات، وبعدها يتم النقر على خيار “التسجيل للامتحان التكميلي لعام 2025″، وإدخال بيانات الاتصال، واختيار المباحث غير المستكمل فيها أو المباحث المراد رفع معدلها، ثم مشاهدة و/أو طباعة طلب الاشتراك. ويُشار إلى أن المشترك غير الأردني يُراجع قسم الامتحانات للدفع وتسليم الصور، كما يُعد التسجيل الإلكتروني لاغيًا إذا لم تُستكمل إجراءات التسجيل والدفع ضمن المدة المحددة.

وفيما يتعلق بالطلبة ذوي الإعاقة، أوضحت الوزارة ضرورة تقديم التقارير الطبية مصدقة حسب الأصول، وإدراج فئة الإعاقة على النماذج الموحدة، ومراعاة توزيع الطلبة على قاعات قريبة من أماكن سكنهم أو وفق ما يلزم.

وأكدت الوزارة في أحكام عامة وُصفت بأنها “مهمة جدًا” أنه يُمنع تسجيل أي مشترك عن طريق الدراسة الخاصة في مديرية غير التي يتبع لها إلا في حالات استثنائية (مثل الجلوة العشائرية، رحيل الأسرة، زواج الإناث) مع تقديم الوثائق اللازمة، ولا يُقبل أي طلب اشتراك بعد انتهاء الفترة المحددة، ولا يُسمح للمشتركين بالتقدم لأي مبحث لم يُسجل في طلب الاشتراك بعد انتهاء فترة التسجيل، كما تُحال أي قضية غير معالجة في هذه الإرشادات إلى وزارة التربية والتعليم / إدارة الامتحانات والاختبارات.

إنجاز-قرر مجلس التعليم العالي في جلسته التي عقدها برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي عزمي محافظة الموافقة لكل من جامعة الحسين بن طلال، وجامعة الطفيلة التقنية بقبول الطلبة الأردنيين الحاصلين على الشهادة الجامعية المتوسطة قبولاً مباشراً من خلال التجسير على البرنامج العادي للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026، وذلك ضمن الحدود الدنيا لمعدلات القبول الواردة في السياسة العامة لقبول الطلبة الحاصلين على الشهادة الجامعية المتوسطة في الجامعات الأردنية من خلال التجسير للعام الجامعي 2025-2026، ووفقاً للشواغر المتوفرة في تلك التخصصات.

انجاز-برعاية معالي وزير التربية والتعليم الأسبق الدكتور تيسير النعيمي ، نظم منتدى الأردن لحوار السياسات احتفالًا وطنيًا بمناسبة يوم المعلم، في إطار جهوده الهادفة إلى تقدير القيادات التربوية والكوادر التعليمية المتميزة التي كان لها أثر واضح في تطوير العملية التربوية وتعزيز قيم الانتماء والعطاء.

وشهد الحفل تكريم الدكتورة بسمة فريحات، مديرة التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية، تقديرًا لدورها الفاعل في تطوير الأداء التربوي ودعم المبادرات التعليمية الهادفة إلى الارتقاء بجودة التعليم في مدارس اللواء.

كما جرى تكريم السيدة أماني الصقر، مديرة مدرسة المشارع الثانوية للبنات، والدكتور محمد الفرسان، مدير مدرسة الشونة الثانوية للبنين، تثمينًا لجهودهما القيادية المتميزة في إدارة المدارس وتعزيز بيئة التعلم الإيجابية التي تشجع الطلبة على التميز والإبداع.

ويأتي هذا التكريم تجسيدًا لرسالة المنتدى في دعم الكفاءات التربوية وتقدير إنجازاتها في خدمة الوطن والقيادة الهاشمية، وتأكيدًا لمكانة المعلم الأردني بوصفه حجر الأساس في مسيرة بناء الأجيال وصناعة المستقبل.

وأعربت مديرية تربية الأغوار الشمالية عن فخرها واعتزازها بهذا التكريم الذي يعكس تميز كوادرها التربوية وجهودهم المتواصلة في الارتقاء بالتعليم ورسالة العلم.