التصنيف: طلاب وجامعات

إعلام اليرموك تنظم ورشة تدريبية بالبحث العلمي لطلبة الماجستير

إنجاز-نظّمت كلية الإعلام في جامعة اليرموك، صباح اليوم، ورشة تدريبية بعنوان «توظيف النظريات في البحث الكمي الإعلامي»، وذلك ضمن جهود الكلية الرامية إلى تعزيز القدرات البحثية لطلبة الدراسات العليا، والارتقاء بمستوى البحث العلمي في التخصصات الإعلامية.

وبيّن أستاذ العلاقات العامة في كلية الإعلام الدكتور فرحان عليمات أهمية إكساب طلبة برنامج الماجستير مهارات تطبيقية متقدمة في مناهج البحث العلمي، ولا سيما ما يتعلق بآليات توظيف النظريات الإعلامية في الدراسات الكمية، بما يسهم في بناء إشكاليات بحثية واضحة، وصياغة فروض علمية دقيقة، واختيار أدوات قياس منهجية قادرة على تحقيق أهداف البحث.

وأشار إلى أن فهم الإطار النظري لا يقتصر على الجانب المعرفي، بل يشكّل عنصرًا أساسًا في تفسير النتائج وتحليلها علميًا، وربطها بالسياقات الإعلامية والاجتماعية المختلفة، بما يعزز من موثوقية الدراسات الإعلامية وجودتها الأكاديمية.

وتضمنت الورشة عرضًا لنماذج تطبيقية من بحوث إعلامية كمية، ومناقشة أبرز التحديات التي تواجه الطلبة في توظيف النظريات، إضافة إلى فتح باب الحوار والنقاش مع المشاركين، والإجابة عن استفساراتهم البحثية، في إطارعلمي .

سُمو التطوعي برئاسة العزام يطلق باكورة فعالياته.

انجاز-انطلق فريق سُمو التطوعي ، برئاسة مدحت العزام ، في أولى فعالياته في جامعة اليرموك اليوم الأحد ، وذلك تحت رعاية كريمة من عمادة شؤون الطلبة جاءت هذه الانطلاقة من خلال ورشة توعوية وتثقيفية بعنوان التوحد وفئات التربية الخاصة تشخيص ومؤشرات”.

​قدم الورشة الخبير وأخصائي اضطرابات طيف التوحد الدكتور ثائر العجولي ، بحضور عميد شؤون الطلبة الدكتور أحمد الشريفين ، والناشط الاجتماعي محمد المقابلة ، وبمشاركة من طلبة الجامعة المهتمين في هذا الشأن.

بدأت الورشة بالتعريف باضطراب طيف التوحد ، وتسليط الضوء على كيفية الكشف المبكر عن الأعراض والتشخيص والمؤشرات السلوكية التي يجب الانتباه لها وشهدت الورشة تفاعلاً كبيراً وطرحاً لمجموعة من الأسئلة من قبل الحضور مما أثرى محتوى الورشة

وفي ختام الورشة كرم رئيس فريق سمو مدحت العزام كلًا من الدكتور ثائر العجولي والناشط محمد المقابلة ، حيث تم تسليمهم دروعاً تثميناً لجهودهم في إنجاح هذه الورشة وتأتي هذه الفعالية كخطوة أولى في مسيرة فريق سُمو التطوعي لتعزيز ثقافة التطوع وخدمة المجتمع الطلابي.

بقلم_هديل بني عطا.

إنجاز-قرّر مجلس إدارة مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم اختيار وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي عزمي محافظة رئيسا للجنة الإشرافية لمشروع التقييم الإقليمي لتحصيل الطلبة في الدول العربية، وعضوية عدد من وزراء التربية والتعليم العرب وممثلين عن منظمات دولية ذات علاقة.

جاء ذلك خلال مشاركة محافظة/ رئيس اللجنة الوطنية الأردنية للتربية والثقافة والعلوم، في أعمال الاجتماع الحادي عشر لمجلس إدارة مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم، الذي عُقد عن بُعد اليوم الأربعاء، في إطار متابعة أداء المركز وتعزيز دوره الإقليمي في دعم جودة التعليم في الدول العربية.

وتسهم اللجنة الإشرافية المشكلة في تعزيز الحوكمة وضمان جودة تنفيذ المشروع الذي سينفذ خلال عام 2026.

ويهدف المشروع لتعزيز نتائج الطلبة في الدول العربية ومواكبة التوجهات الدولية في القراءة والرياضيات والعلوم بما يتلاءم ومعايير ومؤشرات جودة وتميز التعليم الدولية، إضافة لتطوير مقياس عربي لقياس تقدم الطلبة في الدول العربية في مهارات القراءة والعلوم والرياضيات بشكل أساسي في المرحلة الحالية والمهارات الرقمية والحياتية بما يلبي الحاجات المستقبلية في المرحلة القادمة، بالتوافق مع احتياجات الدول العربية وخصوصيتها الثقافية، والمستوى المعياري للدراسات الدولية.

كما يهدف المشروع إلى التعاون والتكامل مع المنظمات الإقليمية والدولية والهيئات ذات العلاقة بالتحصيل والتقييم بما يضمن تطوير المخرجات وتحسين النتائج، وبناء قاعدة بيانات عربيّة، وتطوير منصة إلكترونية تسهم في دراسة حالة جودة التعليم في الدول العربية بالتنسيق مع المنظمات والهيئات العربيّة ذات الاختصاص ونشر تقارير دورية عن حالة جودة التعليم في الدول العربية.

وناقش المجلس خلال جلسته، البرامج والمشاريع والأنشطة المقترحة لعام 2026، بما ينسجم مع الخطة الاستراتيجية للمركز وتوجهاته المستقبلية، والتأكيد على أهمية مواصلة الجهود الرامية إلى تطوير جودة التعليم، ودعم السياسات التعليمية القائمة على الأدلة، بما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع المتعلق بالتعليم الجيد المنصف والشامل للجميع.

فريحات تتابع ميدانيًا سير امتحانات الثانوية العامة للدورة التكميلية في يومها الثالث

إنجاز-ضمن المتابعة الميدانية لسير امتحانات الثانوية العامة للدورة التكميلية، تابعت مديرة التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية، الدكتورة بسمة فريحات، مجريات الامتحان في يومه الثالث، من خلال زيارة عدد من قاعات الامتحان في اللواء، والاطلاع المباشر على واقع التنظيم داخل القاعات.

وخلال الجولة، شددت فريحات على أهمية الحضور الميداني في إدارة الامتحانات، لما يوفّره من استجابة مباشرة لأي ملاحظات، ويسهم في توفير بيئة امتحانية مستقرة تضمن العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلبة، مثنيةً على التزام رؤساء القاعات والمراقبين والكوادر الإدارية والتدريسية بالتعليمات الناظمة للعمل الامتحاني.

وقالت الدكتورة بسمة فريحات:

“حرصنا على التواجد الميداني نابع من إيماننا بأهمية التفاصيل داخل قاعات الامتحان، وضرورة توفير أجواء هادئة ومنظمة تُشعر الطلبة بالاطمئنان وتساعدهم على التركيز.”

كما اطلعت فريحات على جاهزية القاعات وتوفر الخدمات اللازمة للطلبة، مؤكدةً أن تهيئة البيئة المناسبة تُعد عنصرًا أساسيًا في دعم الطلبة خلال فترة الامتحانات.

وثمّنت فريحات التعاون القائم مع الأجهزة الأمنية والجهات ذات العلاقة، لما له من دور مهم في انتظام العملية الامتحانية وضمان سيرها بسلاسة.

إنجاز-تفقد رئيس جامعة البلقاء التطبيقية، رئيس اللجنة العليا لامتحانات الشهادة الجامعية المتوسطة الدكتور أحمد فخري العجلوني، سير امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة (الشامل) العملي للدورة الشتوية في مختلف مرافق الجامعة.
واطلع الدكتور العجلوني خلال جولته على الإجراءات التنظيمية والفنية المعتمدة داخل القاعات والمختبرات، وتوزيع الطلبة، ومدى الالتزام بالتعليمات المعتمدة، بما في ذلك التوجيهات الصحية، كما استمع إلى ملاحظات الطلبة والمراقبين حول سير الامتحان.
وأكد أن هذه الزيارة التفقدية تأتي ضمن سلسلة من الجولات الميدانية التي تهدف إلى التأكد من توفير بيئة امتحانية عادلة ومريحة تساعد الطلبة على أداء امتحاناتهم بأعلى مستويات الكفاءة، مشدداً على التزام الجامعة بأعلى معايير الشفافية والنزاهة في تنظيم امتحان الشامل، والعمل بشكل متواصل على تعزيز جاهزية القاعات والمختبرات وكفاءة الكوادر الأكاديمية والفنية المشرفة على الامتحان، بما يضمن سير العملية الامتحانية بالشكل الأمثل.
وأشار العجلوني إلى أن امتحان “الشامل” العملي يشكل محطة أساسية في تقييم المهارات التطبيقية والكفايات المهنية لطلبة التعليم التقني، ويعكس مدى جاهزية الخريجين للانخراط في سوق العمل بكفاءة، مؤكداً أن الجامعة تولي هذا الامتحان أهمية خاصة باعتباره أحد أدوات قياس جودة مخرجات التعليم وربطها بالاحتياجات الفعلية للمؤسسات الإنتاجية والخدمية.
يُذكر أن عدد الطلبة المتقدمين لامتحان الشامل العملي بلغ (5570) طالباً وطالبة، ويُعقد الامتحان وفق الجدول الزمني المعتمد من وحدة التقييم والامتحانات العامة في البلقاء التطبيقية، بمشاركة طلبة من مختلف الكليات والمعاهد التابعة للجامعة.

إنجاز-أكدت وزارة التربية والتعليم توفر وسائل التدفئة المختلفة داخل قاعات الامتحانات لطلبة الثانوية العامة.
وقال الناطق الرسمي باسم الوزارة محمود الحياصات إن الوزارة أكدت على القائمين على الامتحان بضرورة إدخال الطلبة إلى قاعات الامتحان فور وصولهم وعدم تجمعهم في الساحات الخارجية بسبب الأحوال الجوية السائدة.
وبين أن هذا الإجراء يأتي لغايات توفير البيئة الامتحانية الملائمة وتوفير الأجواء النفسية الملائمة للتقدم للامتحان بكل سهولة ويسر.

بترا