التصنيف: طلاب وجامعات

إنجاز-حققت جامعة الزرقاء مراكز متقدمة في التصنيف العربي للجامعات لعام 2024 الذي أصدره اتحاد الجامعات العربية اليوم الخميس 19-12-2024.
واحتلت الجامعة المركز التاسع على مستوى الجامعات الأردنية، والمركز 55 على مستوى الجامعات العربية، من ضمن 180 جامعة من 16 دولة عربية دخلت في التصنيف لعام 2024.
ويعتمد التصنيف العربي للجامعات على معايير دقيقة تشمل جودة التعليم والتعلم، والبحث العلمي، والابتكار والريادة، والتعاون الدولي.
وأعرب الأستاذ الدكتور نضال الرمحي، رئيس جامعة الزرقاء، عن سعادته وفخره بهذا الإنجاز، مؤكداً أن هذا التصنيف لم يكن ليتحقق لولا العمل الجاد والالتزام المستمر الذي تقدمه كوادر الجامعة على جميع المستويات.
وأكد أن الجامعة تسعى دائمًا لتطوير بيئة تعليمية ملهمة، وتمكين الطلبة ليصبحوا قادة المستقبل عبر التعليم المتميز والبحث العلمي المتقدم، مشيرا إلى أن الجامعة تعطي أولوية قصوى لتعزيز دور البحث العلمي، الذي يُعتبر أحد أهم المحاور في التصنيفات الأكاديمي.
وأوضح الرمحي أن هذا التصنيف يُعد منصة هامة لتقييم الجامعات العربية، ويعمل على تعزيز التنافسية بين المؤسسات الأكاديمية، مما يحفز الجامعات على تحسين أدائها بما يتماشى مع التطورات العالمية.
وأكد أن هذا الإنجاز ما كان ليتحقق لولا التوجيهات والدعم الكبير الذي يقدمه مجلس ادارة شركة الزرقاء للتعليم والاستثمار برئاسة الدكتور محمود أبو شعيرة، سواء من خلال توفير الموارد اللازمة للارتقاء بالعملية التعليمية، أو تعزيز البنية التحتية للجامعة بما يلبي احتياجات الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية.
ولفت إلى أن جامعة الزرقاء تولي اهتمامًا كبيرًا بخدمة المجتمع المحلي، من خلال تقديم مبادرات ومشاريع تسهم في التنمية المستدامة، وأن الجامعة تسعى لتعزيز علاقتها مع المجتمع المحلي من خلال برامج تدريبية وتوعوية تستهدف تمكين الأفراد والمؤسسات.
وأكد الرمحي أن هذا الإنجاز يدفعنا إلى مواصلة السعي لتحقيق رؤيتنا في أن نكون من الجامعات الرائدة على المستويين الإقليمي والدولي، وتقديم كل ما يلزم لتطوير جودة التعليم والبحث العلمي، بما يضمن إعداد أجيال قادرة على مواجهة تحديات المستقبل والمساهمة في بناء عالم أفضل.

إنجاز- عقدت مديرية التربية والتعليم في محافظة جرش اليوم اجتماع مع رؤساء الأقسام في المديرية لتكثيف الجهود لخدمة العملية التعليمية.
وقال مدير التربية وائل أبو عزام ان الاجتماع يأتي ضمن سلسلة من اللقاءات التي تعقدها المديرية لتطوير وتحسين الأداء التعليمي في كافة مدارس المحافظة مشيدا بالأداء المتميز لفرق العمل خلال تطبيق برنامج “درب الأمان 4” خاصة في تنفيذ عمليات الإخلاء بدقة لافتاً إلى أهمية التعاون لضمان نجاح امتحانات الثانوية العامة .

وشدد على ضرورة تسليم الكتب المدرسية في اليوم الأول من الفصل الدراسي الثاني وتعزيز برامج التعليم المهني والتدخلات العلاجية لتعويض الفاقد التعليمي.

وثمن أبو عزام جهود المديرية في تنفيذ المبادرات التعليمية مشيداً بمبادرة لمدرستي أنتمي ودور الشراكات في تطوير التعليم.

إنجاز- عقدت مديرية التربيه والتعليم في محافظة عجلون اليوم اجتماع مع منسقي ومندوبي امتحانات الثانوية العامة للدورة التكميلية لعام 2024.

وأكد مدير التربية خلدون جويعد خلال لقائه على ضرورة العمل بروح الفريق لإنجاح سير الامتحانات وتكثيف الاستعدادات والترتيبات والتجهيزات في القاعات للطلبة وتهيئة الأجواء المناسبة لهم.

وشدد جويعد على أهمية الالتزام بتعليمات وزارة التربية والتعليم لضمان تكافؤ الفرص والعدالة بين الطلبة، مشيراً إلى ضرورة توفير بيئة امتحانية مناسبة من حيث التدفئة والتهوية والمقاعد وكل المستلزمات الضرورية لتحسين أداء الطلبة.

إنجاز-أكدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن نتائج المنح والقروض لصندوق دعم الطالب ستعلن نهاية كانون الثاني المقبل، قبل بدء عمليات السحب والإضافة للفصل الدراسي الثاني 2025/2024 في الجامعات الرسمية.
وبيّن مدير وحدة تنسيق القبول الموحد، الناطق الإعلامي للوزارة مهند الخطيب، اليوم الخميس، أن مديرية البعثات تعمل جاهدة الآن على فرز الطلبات، ولم يتم تحديد نقاط الاحتساب للمنح والقروض بعد.

إنجاز-شاركت جامعة فيلادلفيا ممثلة بالأستاذ الدكتور ظاهر القرشي من كلية الاعمال في المؤتمر العلمي والذي تم تنظيمه من قبل بيت الحكمة بالتعاون مع مجموعة من المؤسسات الأكاديمية والمنظمات الدولية بعنوان: الهجرة واللجوء والتحديات الإنسانية بين المسؤولية الدولية والالتزامات الوطنية، حيث عُقد المؤتمر في العاصمة العراقية بغداد وبرعاية كريمة من دولة رئيس الوزراء العراقي وبحضور أكاديميين ودبلوماسيين، وبمشاركة أكثر من 200 باحث من مختلف الدول العربية والأجنبية.
هدف المؤتمر الى تسليط الضوء على قضايا الهجرة واللجوء وقضايا حقوق الانسان والبحث في مختلف العوامل والأسباب التي تدفع الشباب الى الهجرة، والعمل على اقتراح سياسات وتبني إجراءات تستهدف حوكمة الهجرة، ومحاولة بناء استراتيجيات وسياسات تعمل على تيسير التوظيف المنصف للمهاجرين وضمان الظروف التي تكفل الحقوق الاجتماعية والاقتصادية للعمل اللائق بهم. وفي نهاية المؤتمر تم تكريم الدكتور القرشي من قبل رئيس مجلس أمناء بيت الحكمة عطوفة الأستاذ الدكتور عادل هادي البغدادي لمشاركته في جلسات ووقائع المؤتمر مع تقديره لجامعة فيلادلفيا لهذه المشاركة الكريمة.

جامعة فيلادلفيا تشارك في مؤتمر دولي حول قضايا الهجرة واللجوء

انجاز -ممثلاً عن جامعة فيلادلفيا، شارك البروفيسور ظاهر القرشي في المؤتمر العلمي الحادي عشر والثالث الدولي يومي الأربعاء والخميس ١١-١٢/ كانون الأول 2024 والذي عُقد في بيت الحكمة – في بغداد – العراق، بعنوان:

الهجرة واللجوء والتحديات الإنسانية بين المسؤولية الدولية والالتزامات الوطنية، والذي عقد في قاعات ومقر بيت الحكمة في مدينة بغداد الرشيد – جمهورية العراق العظيم، برعاية دولة رئيس الوزراء العراقي الاستاذ محمد شياع السوداني، وبحضور أكاديميين ودبلوماسيين وباحثين من 20 دولة، بمشاركة أكثر من 220 باحث عربي وأجنبي، نظمه بيت الحكمة- قسم الدراسات الاجتماعية، وبالتعاون مع مجموعة من المؤسسات الاكاديمية والعلمية وعدد من الجامعات والمنظمات الدولية واتحاد الجامعات العربية.

هدف المؤتمر الى تسليط الضوء على قضايا الهجرة واللجوء وقضايا حقوق الانسان والبحث في مختلف العوامل والأسباب التي تدفع الشباب الى الهجرة، والعمل على اقتراح سياسات وتبني إجراءات تستهدف حوكمة الهجرة، ومحاولة بناء استراتيجيات وسياسات تعمل على تيسير التوظيف المنصف للمهاجرين وضمان الظروف التي تكفل الحقوق الاجتماعية والاقتصادية للعمل اللائق بهم.

حصل الدكتور القرشي على تكريم من قبل رئيس مجلس أمناء بيت الحكمة عطوفة الأستاذ الدكتور عادل هادي البغدادي، وعلى درع آخر لقاء مشاركته المتميزة في جلسات ووقائع المؤتمر.

يذكر بأنه شارك في فعاليات المؤتمر نخبة مميزة من اساتذة وباحثين عراقيين وعرب واجانب من دول مختلفة الاردن والجزائر والامارات العربية واليمن ومصر والسودان وسوريا ولبنان والصين وتونس والمغرب وتركيا وإيران وليبيا وسلطنة عُمان والمغرب ومصر وفلسطين، وغيرها من الدول المشاركة في هذا المؤتمر، بالإضافة الى مجموعة من الجامعات العراقية.

إنجاز-وجه وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الأستاذ الدكتور عزمي محافظة، كلمة للطلبة والزملاء في الميدان التربوي، بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية.
وكشف محافظة في كلمته الاربعاء، عن اعتماد وزارة التربية والتعليم سلسلة متقدمة من المناهج المطوّرة في اللغة العربية، لتغطي بحداثتها المراحل التعليمية كافة، بما يحافظ على تراثنا الأصيل، ويواكب مستجدات العصر الذي نعيشه.
وقال إن الوزارة ستستمر في بذل ما بوسعها للاستمرار بالنهوض باللغة العربية، والارتقاء بها.
وتاليا كلمة محافظة:
بناتي وأبنائي الطلبة، زميلاتي وزملائي في الميدان التربوي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في الثامن عشر من كانون الأول من كل عام يحتفل العالم باليوم العالمي للغة العربية بوصفها ركنًا هامًا من أركان التنوّع الثقافي للبشرية وإضافة مميّزة في عالم اللسانيات، اللغة التي اعتبرتها الجمعية العامة للأمم المتحدة منذ عام 1973 إحدى اللغات الرسمية المعتمدة فيها.
واليوم، إذ نشارككم هذا الاحتفال بلغتنا العربية التي نعتز ونفتخر بها، والتي يتكلمها يوميًا ما يزيد عن 400 مليون نسمة، نُدرك يقينًا بأنّها لغة ضاربة جذورها في التاريخ، ومحفوظة في المستقبل، كما تراها وزارة التربية والتعليم هوية ووعاءً للفكر، ولغة لحضارتنا، ولغة للأدب والعلوم كما قال سمو ولي العهد الأمين في مبادرة الضاد.
بناتي وأبنائي الطلبة…
تكتسب اللغة العربية أهميتها من كونها لغة القرآن الكريم، إلى جانب أنها الرابطة الأقوى في دعم التواصل بين أبناء الأمة العربية حيثما كانوا، تُضيء كوامن وجدانهم، وتعكس هويتهم، وترسم ملامح شخصيتهم، ورشائها المتين الذي ينتشل بدلائه النظيفة مخزون تراثهم الفكري والعلمي والإبداعي، ويقدّمه بكلِّ كرمٍ لحاضر الحضارة الإنسانية، حيث يدرك العالم أجمع فَضْلَ اللغةِ العربية على الإنسانيةِ كلِّها في بناءِ المعرفةِ وتراكمها ونشرِها واستخدامها، وفي تنميةِ الخيالِ والفكرِ والإبداعِ، إضافة إلى ترسيخ قيمِ الجمال والحق والحرّية والتنوّع والسلام، وفي مدّ جسورِ التحاور بين الشعوب، عبرَ الأزمنة والأمكنة.
كما يدرك الناظر للغة العربية أن اللغة العربية -كانت وما زالت- وسيلة تواصل علمي وعالمي راقٍ يصل جغرافيا شاسعة، وكما يدرك أن أممًا واسعة اتخذت من هذه اللغة لسانًا ووعاءً للفكر والفن والفلسفة التي أثرت نتاجاتها على البشرية جمعاء، إضافة إلى حالة التنوير التي كانت لغتنا العربية تقود مشعلها بكلِّ كفاءة واقتدار. والشواهد كثيرة تلك التي يزخر بها تاريخ اللغة العربية وتبيّن الصلات الكثيرة والوثيقة التي تربطها بعدد من لغات العالم الأخرى، فما كانت اللغة العربية إلا حافزًا على إنتاج المعارف ونشرها، مثلما كانت وسيطًا مثريًا وأمينًا على نقل المعارف العلمية والفلسفية اليونانية والرومانية إلى أوروبا في عصر النهضة. إضافة إلى الجوارات التي أقامتها تلك اللغة بين شتّى الثقافات على طول المسالك البرية والبحرية لطريق الحرير من سواحل الهند إلى القرن الأفريقي.
إنّ وزارة التربية والتعليم ستستمر في بذل ما بوسعها للاستمرار بالنهوض باللغة العربية، والارتقاء بها، حيث اعتمدت سلسلة متقدمة من المناهج المطوّرة في اللغة العربية، لتغطي بحداثتها المراحل التعليمية كافة، بما يحافظ على تراثنا الأصيل، ويواكب مستجدات العصر الذي نعيشه.
كما وأننا في وزارة التربية والتعليم نعوّل كثيرًا على العطاء المخلص لمعلّمينا الأكفَّاء وتمكينهم المعرفي والثقافي في لغتنا الأم، مثلما نعوّل كثيرًا على التقاطات أبنائنا الطلبة الذين نثق بأنهم قادرون على نسج مصفوفة لا نهائية من الإبداع الأدبي والعلمي عمادها ثمانية وعشرون حرفًا.
وكل عام وهذه اللغة تثري الكون.

إنجاز-بحثت مديرية التربية والتعليم في محافظة عجلون، اليوم الثلاثاء، مع مراقبي امتحان الثانوية العامة “التوجيهي” في مدرسة الأميرة عائشة الثانوية للبنات، الاستعدادات والتجهيزات والترتيبات للامتحان.
وقال مدير المديرية خلدون جويعد، إن الاجتماع يأتي لتكثيف الجهود والعمل ضمن الفريق الواحد، وتوزيع المهام والواجبات المطلوبة لضمان نجاح امتحان الثانوية العامة وتيسير إجراءاته بكل يسر وسهولة ضمن التعليمات الناظمة، بما يضمن تكافؤ الفرص والعدالة بين الطلبة.
ودعا إلى متابعة احتياجات قاعات الامتحانات وتوفير جميع المستلزمات الضرورية للطلبة لتحقيق بيئة امتحانية مناسبة تنعكس إيجابًا على أداء الطلبة.
وأكد رئيس قسم الامتحانات عدنان فريحات، أن التجهيزات والترتيبات التي أُعدّت جاءت ضمن الخطة الشاملة لبدء الامتحانات في موعدها المحدد في 26 من الشهر الحالي، مشيرًا إلى تجهيز 12 مركز امتحان تضم 35 قاعة.
ويبلغ عدد الطلاب المتقدمين للامتحان في عجلون 2740 طالبًا وطالبة، وعدد المراقبين 390 مراقبًا ومراقبة.