الوسم: صندوق طلاب وجامعات

إنجاز _بدأت في عمادة شؤون الطلبة بجامعة اليرموك صباح اليوم دورة تدريبية بعنوان :”اضطرابات النطق واللغة”، والتي ينظمها مكتب الإرشاد الوظيفي ومتابعة الخريجين/ صندوق الملك عبدالله الثاني للتنمية.

وتقدمها أخصائية النطق واللغة من المجتمع المحلي بثينة بني سعيد، بمشاركة 40 طالبا وطالبة من مختلف التخصصات.

تتناول الدورة التي تشرف عليها المدربة بثينة بني سعد بمشاركة اربعين طالبا من الجامعة عدة محاور تناقش موضوعات: المراحل الطبيعية لتطور النطق واللغة عند الأطفال، وأنواع اضطرابات التواصل، واضطرابات النطق والسمع وأسبابهما، واستراتيجيات العلاج، كما تتناول محور اضطرابات التواصل ذات المنشأ العصبي.

واوضح عميد شؤون الطلبة الدكتور معتصم شطناوي إن هذه الدورات تساهم في اكساب الطلبة مهارات الإتصال مع الفئات الاجتماعية المختلفة باقتدار ومعرفة لطبيعة بعض الشرائح الاجتماعية من الذين يعانون صعوبة في النطق .

واكد ان هذه الدورة التي تأتي ضمن سلسلة من الدورات التدريبية المجانية التي تعكف العمادة على عقدها تباعا، ترجمة لحرصها على تنفيذ استراتيجية العمادة بتنفيذ الأنشطة اللامنهجية الهادفة إلى صقل مهارات الطلبة وإثراء معارفهم في مختلف مجالات العلم والمعرفة، وإعدادهم للانخراط في سوق العمل مسلحين بالشهادة الجامعية، والقدرات والمهارات التي تمكنهم من القيام بأداء دورهم المجتمعي والوطني.

وأشار مدير دائرة الخدمات الطلابية/ مشرف مكتب الإرشاد الوظيفي ومتابعة الخريجين مهند هناندة، إلى وجود إقبال كبير من الطلبة على المشاركة في هذه الدورات، فيما يتم اختيار عدد معين من الطلبة وفقا للإمكانيات المتاحة.

حضر افتتاح الدورة التي تستمر حتى نهاية الفصل الثاني أخصائي الإرشاد الوظيفي في المكتب أحمد تلاحمة، ومنسق الدورات التدريبية في المكتب محمد الناصر.

إنجاز _ وقّعت جامعة البلقاء التطبيقية / كلية عجلون الجامعية مذكرة تفاهم جديده مع منتجع عجلون السياحي تُعنى بالتعاون المشترك وتبادل الخبرات الفنية وتنفيذ المشاريع المشتركة لتطوير معايير جودة الأداء وزيادة تنافسية القطاع السياحي. وهي شراكة تهدف الى تبادل المنافع المشتركة بين الطرفين .
ووقّع المذكرة الأستاذ الدكتور وائل الربضي عميد كلية عجلون الجامعية ، مفوضاً عن الأستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني رئيس جامعة البلقاء التطبيقية ، وعن الطرف الآخر وقّعت السيدة نور شديفات مديرعام منتجع نور السياحي في منطقة أم الينابيع .
وبموجب مذكرة التفاهم، سيتم تدريب الطلبة في المجال العلمي والتطبيقي ضمن الخطة التدريبية للتخصصات المهنية ذات الأهتمام المشترك مثل إدارة الفنادق ، الإّدارة السياحية ,تخصص فنون طهي الطعام ويتم استخدام كافة إمكانيات الفريقين المتعلقة بسوق العمل ومتطلبات التدريب المختلفة مع القطاع الخاص وإيجاد فرص وظيفية لتحقيق الأهداف المرجوة لخدمة الفئات المستهدفة .
هذا وقد أكّد عميد كلية عجلون الجامعية أن مثل هذه الاتفاقيات ستساهم في التخفيف من حدة الفقروالبطالة والإعتماد على الأيدي العاملة المحلية بدلاً من الوافدة والذي يشكّل همّاً كبيراً في تلك القطاعات كما أشار أصحاب تلك المرافق.
وتأتي أهمية المذكرة لما تشكله من إضافة نوعية لتعزيز الجوانب العملية لطلبة تخصص السياحة والفنادق وتخصص فنون الطهي بما يحقق التكامل والربط بين المعرفة العلمية والمهارة التطبيقية في المجال السياحي والفندقي والطهي ، من خلال تسهيل حصول الطلبة على فرص التدريب والتوظيف فيما بعد لا سيما أن هذا المنتجع يأتي ضمن أجمل بقاع الأردن جمالاً في الثروة الحرجية والذي يتضمن ما يقارب ستة عشر كوخاً ومناماتٍ ومسابح وحدائق للأطفال بالإضافة الى مطعم متكامل ضمن المعايير السياحية التي نفخر بها ،الأمر الذي سيساهم في صقل شخصية الطلبة من خلال الخبرة العملية المتكاملة التي سيمارسونها .
وأن ما نشهده اليوم من توقيع اتفاقيات تدريب مشتركة مع فنادق ومنتجعات عجلون ما هو إلا دليل على اهتمام جامعة البلقاء التطبيقية ومن ضمنها كلية عجلون الجامعية في تخريج جيل مؤهل علمياً وعملياً قادراً على المنافسة في مجال إدارة الضيافة وفنون الطهي محلياً واقليمياً ودولياً.

إنجاز _ شارك طلبة كلية تكنولوجيا الحاسوب والمعلومات في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية في مسابقة البرمجة العالمية ICPC (International Collegiate Programming Contest)، والتي أقيمت مؤخرًا في جمهورية مصر العربية، بعد اجتيازهم التصفيات على مستوى القارة والوطن العربي وعلى مستوى جامعات الأردن.
ومثل الجامعة في المسابقة فريقان، ضم الفريق الأول (PanCake Sorting) الطلبة عبد الرحمن العجلوني واياد العزام وأحمد سليمان، وتكوّن الفريق الثاني (Divide And Krunker) من الطلبة يزن استيتية ويزن يوسف ومنذر أبو زينة بإشراف رئيس قسم علوم الحاسوب الدكتورة ملك عبدالله.
وأكد عميد كلية تكنولوجيا الحاسوب والمعلومات الأستاذ الدكتور منير بني ياسين على أهمية المسابقات العالمية في تطوير مهارات الطلبة وتحفيزهم لتحقيق التميز في مجال البرمجة، ودورها في تأهيلهم لمواجهة تحديات سوق العمل المتنوعة، مشيرًا إلى أن جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية تحظى بمكانة رائدة في علوم الحاسوب ونظم المعلومات.
ويُذكر أن المسابقة الدولية البرمجية للطلاب الجامعيين ICPC تعتبر مسابقة البرمجة الأولى التي تنظمها الجامعات على المستوى العالمي، على مدار أكثر من أربعة عقود، نمت ICPC لتصبح برنامجًا تعليميًا عالميًا تنافسيًا متغيرًا في عالم الألعاب، مما أدى إلى رفع مستوى التطلعات والأداء للمتنافسين في هذه المسابقة، في علوم الكمبيوتر والهندسة.

إنجاز-تفقد وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة عددا من المدارس التابعة لمديريتي التربية والتعليم للواءي سحاب والقويسمة.
وشملت الجولة في سحاب مدارس: الخنساء الثانوية المختلطة، والخشافية الثانوية للبنين، ورفيدة الأسلمية الثانوية للبنات، والملك عبدالله الثاني للتميز، وسحاب الثانوية الصناعية للبنين، والعبدلية الثانوية للبنين.
فيما شملت الجولة في القويسمة مدارس: أبو علندا الثانوية للبنين، وأبو علندا الثانوية للبنات، والمستندة الثانوية للبنين، والقويسمة الثانوية للبنين، والقويسمة الثانوية للبنات، وآمنة بنت وهب الثانوية للبنات.
وجال الدكتور محافظة بمرافق المدارس التي زارها من غرف صفية ومختبرات وساحات، واستمع إلى الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، داعيا إلى تسخير الإمكانات كافة للتحسين وتذليل أي صعوبات قد تواجهها.
وتابع وزير التربية سير العملية التعليمية في مشاغل برنامج التعليم المهني الجديد (BTEC)، واستمع إلى ملاحظات الطلبة وحاجات المدارس للتخصصات الجديدة، مبديًا ارتياحه لما لمسه من إقبال الطلبة على المسار المهني، مثمنًا جهود جميع الكوادر الإدارية والتعليمية في المدارس.
واطلع على سير العمل بخطة التدخلات العلاجية ومدى تجاوب الطلبة، وتفاعل المدارس مع مبادرة “لمدرستي انتمي”، مؤكدا استمرار الوزارة بخطة التدخلات وصولا إلى تحقيق أهدافها، وضرورة تنفيذ مضامين مبادرة “لمدرستي انتمي” كي نلمس أثرها على السلوك الإيجابي لدى الطالب والمدرسة والمجتمع.
وحضر الوزير جانبًا من حصص دراسية لطلبة الثانوية العامة وشدد على أهمية التزام الطلبة بالحضور وعدم الغياب، وانعكاس ذلك على تحسين أدائهم والارتقاء به، مجيبًا عن أسئلتهم واستفساراتهم.
وتأتي جولة الوزير ضمن سلسلة جولات تفقدية أسبوعية لمدارس المملكة للوقوف على واقع الميدان التربوي واحتياجاته، وتوفير الإمكانات الداعمة والميسرة للطلبة والعملية التعليمية.

إنجاز_زار مدير التربية والتعليم للواء الجامعة السيد. عبدالحكيم أحمد سليمان الشوابكة، صباح هذا اليوم الإثنين – الموافق : 22 / 4 / 2024 ، مدرسة ياجوز الثانوية للبنين، بحضور رئيس وأعضاء مجلس التطوير التربوي لشبكة شفا بدران 1 و 2، وتأتي هذه الزيارة ضمن سلسلة من اللقاءات في الميدان التربوي، لمدارس اللواء للوقوف على الواقع التربوي واحتياجاته، وبهدف الإطلاع على سير العمل ميدانيًا.
حيث تفقد الشوابكة مرافق المدرسة والغرف الصفية، للإطلاع على أعمال الصيانة المنوي القيام بها ، كما تم حضور جانب من الحصص الصفية للتعرف على المستوى التحصيلي وحاجات الطلبة منوهًا إلى ضرورة متابعة دوام الطلبة والإلتزام بالدوام الرسمي ومتابعة الحضور والغياب بدقة ، وتطبيق تعليمات الدوام الرسمي.
واستمع الشوابكة من قبل مدير المدرسة السيد. جعفر النوايسة، على التجهيزات الخاصة لقاعات امتحانات الثانوية العامة للدورة الصيفية لعام 2024، والتي من المتوقع أن تبدأ في 27 / 6 / 2024.
كما تطرق الحديث إلى متابعة تنفيذ البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية والذي يعالج الفاقد التعليمي، وعلى مدى تفاعل الطلبة مع مبادرة “لمدرستي أنتمي” ، مؤكدًا على مضامين هذه المبادرة التي يجب أن نلمس أثرها في السلوك الإيجابي لدى الطالب و مدرسته و مجتمعه بشكل عام.

إنجاز_استعرض رئيس اللجنة القانونية النيابية د. غازي الذنبيات مراحل تشريع القوانين في مجلس النواب. واضاف خلال لقاء اللجنة اليوم، بوفد طلابي من نادي سيادة القانون في جامعة عمان الاهلية، أن مراحل عملية التشريع تبدأ إما بإحالة مشروع القانون من الحكومة إلى مجلس النواب، أو أن يقدم مجلس النواب اقتراحا بقانون ويحال للحكومة لوضعه في صيغة (مشروع قانون) ومن ثم إحالته للبرلمان. وتابع: وعند احالته للجنة المختصة تتم دراسة مشروع القانون بعناية ومن ثم يحال لقبة البرلمان لمناقشته من اعضاء المجلس . و عرض الذنبيات للمهام المنوطة بعمل اللجنة وهي دراسة مشاريع القوانين والاقتراحات بقوانين التي تتعلق بالدستور والانتخابات العامة والتشريعات المدنية والجزائية والحقوقية والمحاكم والتنظيم القضائي والاتفاقيات القضائية وقوانين التنفيذ والجنسية والعفو العام . وحول تشجيع الشباب والاحزاب حول المشاركة في الحياة السياسية والحزبية، أكد على انه تم اقرار قانوني الانتخاب والاحزاب وتخصيص مقاعد للشباب والمرأة. من جانبهم قدم الطلاب عدد من الاستفسارات والتساؤلات أجاب عليها الذنبيات والنواب الحضور. حضر الاجتماع النائبين: سليمان القلاب ، محمد الهلالات.

إنجاز_استقبل رئيس جامعة البلقاء التطبيقية الاستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني اليوم الاثنين في مكتبه السيد موريهاتا شينجو، الممثل الرئيسي لوكالة التعاون الدولي اليابانية في الأردن(جايكا) ، لبحث سبل التعاون بين الجانبين، وتعزيز هذا التعاون من خلال انشاء مختبرات متطورة في مجال صيانة السيارات الهجينة والكهربائية وتدريب أعضاء هيئة التدريس في هذا المجال.
وقد تم توقيع محضر اجتماع ضمن إطار يحدد الخطوط العريضة لبرنامج تدريبي شامل داخل البلاد يستفيد منه أساتذة الجامعة اضافة الى مشاركين من الجامعات التقنية الأخرى ومؤسسة التدريب المهني.
وسيشمل الاتفاق دعم الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) تجهيز المختبرات في كلية الهندسة التكنولوجية وكلية معان الجامعية بأحدث المعدات التقنية. وسيمكن هذا الدعم من تنفيذ برنامج تدريبي عملي ونظري على مدار عامين، يهدف إلى إعداد الطلاب للعمل في مجال صيانة السيارات الهجينة والكهربائية.
وقد أعرب الأستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني، رئيس جامعة البلقاء التطبيقية، عن امتنانه للوكالة اليابانية على دعمها، مؤكداً على أهمية المعدات المقدمة لكلية معان الجامعية في تنشيط برنامجها. ولن يقتصر هذا التعاون على تعزيز مهارات الطلاب فحسب، بل سيؤدي أيضًا إلى تعزيز العلاقات مع القطاع الصناعي، مما يلبي في نهاية المطاف احتياجات السوق المحلية.
وسلط السيد موريهاتا شينجو، الممثل الرئيسي لوكالة التعاون الدولي اليابانية في الأردن، الضوء على التزام الوكالة بدعم التعليم التقني والتدريب المهني في الأردن. ويُعد البرنامج التدريبي للمحاضرين والمهندسين من مختلف الجامعات دليلاً على هذا الالتزام، مع التركيز على تحسين جودة التعليم التقني ومواءمة المهارات مع طلب السوق.
وقد أشاد منسق المشروع الأستاذ الدكتور محمد معتوق بالدور الحاسم الذي تقوم به وكالة التعاون الدولي اليابانية (جايكا) في النهوض بالتعليم التقني في الأردن، بما يتماشى مع الرؤية الملكية.
لم يقتصر التدريب الذي قدمته الوكالة اليابانية للتعاون الدولي على تحسين مهارات التدريس فحسب، بل عرّف المشاركين على أفضل الممارسات في التعليم التقني. ومن المتوقع أن يكون لهذا التعاون مع جايكا أثر إيجابي كبير على التعليم التقني في الأردن، حيث سيستفيد أكثر من 50 معلماً من برنامج التدريب المحلي على مدار عامين.

إنجاز_تم يوم أمس توقيع اتفاقية تعاون ما بين جامعة الحسين بن طلال وجامعة صلاح الدين (SUE) اقليم كردستان العراق، حيث وقع الاتفاقية عن جامعة الحسين بن طلال رئيسها الأستاذ الدكتور عاطف الخرابشة، وعن جامعة صلاح الدين رئيسها الأستاذ الدكتور كمران يونس.
تهدف الاتفاقية إلى تنمية التعاون والتبادل في كافة المجالات الأكاديمية، وتوثيق عرى التعاون بين الجامعات العربية لتحقيق التكامل المنشود في قطاع التعليم العالي.
وقال رئيس جامعة الحسين بن طلال الأستاذ الدكتور عاطف الخرابشة أن توقيع الاتفاقية يأتي ضمن جهود جامعة الحسين الرامية لتوسيع الشراكات الأكاديمية ما بين مختلف الجامعات العربية والعالمية.
وبين الخرابشة أنه سيتم من خلال هذه الاتفاقية تبادل أعضاء هيئة التدريس والطلاب، وتطوير المشاريع البحثية التعاونية، والإشراف المشترك لطلبة الدراسات العليا، وتنظيم الأنشطة الأكاديمية والعلمية المشتركة، وتبادل المطبوعات والمواد الأخرى ذات الاهتمام المشترك.
من جهته رحّب رئيس جامعة صلاح الدين – أربيل كردستان العراق الأستاذ الدكتور كمران يونس برئيس جامعة الحسين بن طلال والوفد المرافق، مبيناً أن جامعة صلاح الدين تتطلع إلى توثيق علاقاتها وشراكاتها وتبادل الخبرات مع جامعة الحسين وعلى جميع المستويات، آملاً أن تكون هذه الاتفاقية انطلاقة لعلاقات قوية ومتينة بين الجامعتين.
وجاء توقيع اتفاقية التعاون على هامش المؤتمر الدولي لرؤساء الأقسام والمعلمين للعلوم الإنسانية تحت شعار بناء الفرد لتنمية المجتمع. والذي أقيم في جامعة صلاح الدين -أربيل الجمهورية العراقية. وشاركت فيه جامعة الحسين بن طلال.
حضر توقيع الاتفاقية الاستاذ الدكتور حسن الدعجة من قسم الإعلام والدراسات الاستراتيجية/ كلية الآداب بجامعة الحسين بن طلال، وعدد الأكاديميين من جامعة صلاح الدين – أربيل.

إنجاز-تفقد مدير تربية الزرقاء الثانية الأستاذ عبدالله العموش مدرسة عمر بن الخطاب الأساسية للبنين، يرافقه رئيس قسم الأشراف الدكتور عصام الغويري، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية في الغرفة الصفية ” لذوي الإعاقة”، والتي أنشئت بعام ٢٠١٨ ، وتم تأثيثها بدعم من المنظمات والمجتمع المحلي ، وتضم “10” طلاب وطالبات تتراوح أعمارهم ما بين (6_16)عام، حيث تضمنت زيارة العموش ومن يرافقه الإطمئنان على أوضاع الطلبة لمعرفة إحتياجاتهم وتحديد ما يلزمهم ، والتأكد من توفير البيئة التعليمية المناسبة لهم.مشددا على إيلائهم الأهمية لتحقيق الغاية المرجوة منها، كون هذه الفئة تحظى بإهتمام وزارة التربية والتعليم ، و عمدت إلى رعايتهم ودمجهم بالمجتمع والبيئة المحيطة، من خلال إنشاء غرف صفية تتوفر فيها سبل التعليم، وكافة الإمكانيات من كوادر تعليمية مختصة ومؤهلة في هذا المجال، تمنكهم من التعليم كغيرهم من الطلبة.