التصنيف: طلاب وجامعات

  • التربية:موعد إعلان نتائج التوجيهي لم يحدد بعد

    التربية:موعد إعلان نتائج التوجيهي لم يحدد بعد

    إنجاز-أكدت مصادر مطلعة في وزارة التربية والتعليم، أنه سيتم يوم غد الأحد تحديد موعد إعلان نتائج التوجيهي للدورة الماضية.
    وقالت المصادر إنه حتى الآن لم يتم تحديد موعد إعلان النتائج، وفور اتخاذ القرار سيتم الإعلان عنه للطلبة والمواطنين.

    واختتمت امتحانات الثانوية العامة يوم 15 تموز الماضي فيما رجح مصدر مطلع في وزارة التربية والتعليم حينها إعلان نتائج الثانوية العامة منتصف آب تقريبا.

  • البلقاء التطبيقية :تهنئ بمناسبة قدوم الأميرة إيمان

    البلقاء التطبيقية :تهنئ بمناسبة قدوم الأميرة إيمان

    العجلوني وأسرة البلقاء التطبيقية يهنئون جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم وسمو ولي العهد الأمير الحسين بن عبدالله بمولد سمو الأميرة إيمان بنت الحسين.

    إنجاز-هنأ رئيس جامعة البلقاء التطبيقية الأستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني وأسرة الجامعة جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم، وجلالة الملكة رانيا العبدالله المعظمة، وسمو ولي العهد المحبوب الأمير الحسين بن عبدالله الثاني، وسمو الأميرة رجوة الحسين والأسرة الهاشمية بمولودة سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني سمو الأميرة إيمان بنت الحسين ، الحفيدة الأولى لجلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم.
    سائلين المولى عز وجل أن يكتب لها حُسن الخَلق والخُلُق والصحة والعافية، وأن ينبتها نباتًا حسنًا ويجعلها من الصالحات الذاكرات.

  • مذكرة تفاهم بين البلقاء التطبيقيةو الحسين التقنية

    مذكرة تفاهم بين البلقاء التطبيقيةو الحسين التقنية

    إنجاز – وقعت جامعة البلقاء التطبيقية مذكرة تفاهم مع جامعة الحسين التقنية، إحدى مبادرات مؤسسة ولي العهد، بهدف إشراك طلبة الجامعة في مسارات منصة HTUX.ORG التعليمية المسرعة والتي تعتبر المنصة الرقمية العربية الأولى من نوعها والتي قام بتطويرها مركز التعلم الرقمي في جامعة الحسين التقنية.

     

    ووقع الإتفاقية عن جامعة البلقاء التطبيقية رئيسها الأستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني وعن جامعة الحسين التقنية رئيسها الأستاذ الدكتور إسماعيل الحنطي.

     

    وقال الدكتور العجلوني أن جامعة البلقاء التطبيقية تعنى بالتعليم التقني والتطبيقي من خلال مجموعة واسعة من البرامج الأكاديمية المتنوعة التي تركز على التعليم التقني والتطبيقي والتدريب العملي وإقامة شراكات مع الشركات والمؤسسات الصناعية والتجارية لتوفير فرص تدريبية ميدانية للطلاب وتطوير المناهج الدراسية التي تتماشى مع سوق العمل ، إضافة إلى دعم مشاريع البحث العلمي التي تتعلق بالتكنولوجيا والتطبيقات العملية واستخدام تقنيات التعليم الإلكتروني والمواد التعليمية الرقمية لتعزيز تجربة التعلم.

     

     وأضاف الدكتور العجلوني أن هذه الشراكة تمثل خطوة استرتيجية نحو تمكين طلابنا من الوصول إلى موارد تعليمية مبتكرة وبرامج تدريبية متخصصة تساهم في تطوير مهاراتهم التقنية والمهنية المستقبلية.

     

    رئيس جامعة الحسين التقنية الدكتور إسماعيل الحنطي قال أن جامعة الحسين التقنية وجامعة البلقاء التطبيقية تعدان جامعتان رائدتان في التعليم التقني والتطبيقي في الأردن من خلال تكريس جهودهما على إعداد خريجين لقطاع الصناعة الديناميكي ودمج عجلة الإبتكار والتغيير في المنطقة وخارجها من خلال مبادرة “نمو” التي هي إحدى مبادرات مؤسسة عبدالله الغرير وتم إطلاقها في عدة دول منها الأردن وتونس ولبنان ويتم تنفيذها في الأردن من قبل منصة HTUX.ORG وبالشراكة مع مؤسسة ولي العهد. 

    وأضاف الحنطي أن الهدف من هذه المنصة هو توفير ٤٠٠٠ فرصة “نمو” مجانيّة لتدريب طلبة الجامعات الأردنية المشاركة بهدف إحداث نمو وتغيير إيجابي في مساراتهم الوظيفية، وتزويدهم بالمهارات التي تجهّزهم لسوق العمل الحديث والمتسارع.

     

    وتضمنت الإتفاقية المشاركة الفعالة للطلبة للإستفادة من مبادرات مسارات منصة HTUX.ORG التعليمية المسرعة، إضافة إلى تنظيم جلسات وفعاليات للتوعية والترويج والمعرفة وجلسات الإجابة عن الإستفسارات لمبادرات منصة HTUX. ORG للفئة المستهدفة من خريجي وطلبة السنة النهائية من طلبة جامعة البلقاء التطبيقية من مجموع المستفيدين من الأربعة آلاف فرصة ” نمو” المجانية المقدمة للشباب الأردني بهدف إحداث نمو وتغيير إيجابي في مساراتهم الوظيفية من خلال مسارات تعلم مسرعة مدتها لا تزيد عن ستة أشهر تقدم من خلال منصة HTUX.ORG.

     

  • فوز الدكتور العيطان بجائزة علي منكو للباحث المتميز

    فوز الدكتور ليث العيطان من جامعة العلوم والتكنولوجيا بجائزة علي منكو للباحث المتميز للعام 2023

    انجاز :  أعلن مركز حمدي منكو للبحوث العلمية في الجامعة الأردنية أسماء الفائزين بجوائز علي وسامية منكو للباحثين المتميزين في الأردن لعام ٢٠٢٣، وتُمنح هذه الجوائز تقديرًا من المركز للباحثين المتميزين العاملين داخل المملكة وتشجيعًا لهم على إثراء المحتوى المعرفي الأكاديمي.
    وفاز الأستاذ الدكتور ليث العيطان من كلية العلوم والآداب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية بجائزة علي منكو للباحث المتميز لعام ٢٠٢٣ عن “الكليات العلمية”، وذلك لإنجازاته وإسهاماته العلمية والبحثية في مجال الوراثة الدوائية ووراثة الإنسان، والتي تميزت بالأصالة والمنهجية العلمية الدقيقة وبمردودها وتطبيقاتها في الحياة العملية.
    وتقدم للجائزة 53 مرشحا من الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، وجاء توزيعها على النحو التالي: 15 مرشحا في مجالات العلوم والزراعة، 17 مرشحا في مجالات الطب والتمريض، 12 مرشحا لجائزة خريجي الدراسات العليا.
    والدكتور ليث العيطان حاصل على بكالوريوس في التقانات الحيوية والهندسة الوراثية وماجستير في علم السموم من جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، ودكتوراه في الوراثة الدوائية ووراثة الإنسان من جامعة غرب أستراليا، وقد حصل في عام ٢٠٢٣ على منحة فولبرايت من وزاره الخارجية الأمريكية لدراسات ما بعد الدكتوراه في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
    ومن الجدير بالذكر أن مركز حمدي منكو للبحوث العلمية في الجامعة الأردنية يحرص على توفير البيئة البحثية والدعم الملائمين لتشجيع الباحثين في الجامعة الأردنية على إجراء البحوث العلمية التطبيقية في مجالات العلوم المختلفة، إضافة إلى تشجيع وتطوير البحث العلمي في المملكة

  • اطلاق نظام قبول موحد للوافدين الراغبين بالدراسة في الاردن

    اطلاق نظام قبول موحد للوافدين الراغبين بالدراسة في الاردن

    انجاز – أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي صباح الأحد الموافق 28-7-2024 ولأول مرة نظام القبول الموحد الإلكتروني للطلبة الوافدين الراغبين بالدراسة في الجامعات الأردنية الرسمية للعام الجامعي القادم 2024-2025.

    وقالت الوزارة بأن إطلاق هذا النظام يأتي تنفيذاً للخطة الاستراتيجية لاستقطاب الطلبة الوافدين للأعوام 2023-2027، والتي أعدتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتنسيق مع شريكها الاستراتيجي في هذا الملف وهو هيئة تنشيط السياحة، حيث تم إقرار هذه الخطة من قبل مجلس الوزراء الموقر ، وتقوم لجنة استقطاب الطلبة الوافدين المشكلة من قبل مجلس التعليم العالي برئاسة أمين عام الوزارة الدكتور مأمون الدبعي بمتابعة تنفيذ جميع البنود الواردة في هذه الخطة، كما أن إطلاق هذا النظام يأتي تنفيذاً لرؤية التحديث الاقتصادي/ أولوية ” تطوير وتنفيذ خطة لاستقطاب الطلبة الوافدين”.

    وأكدت الوزارة بأن هذا النظام سيشكل نقلة نوعية في عملية الترويج للجامعات الأردنية الرسمية، وجميع البرامج والدرجات والتخصصات التي تقدمها هذه الجامعات، وسيساهم بشكل كبير في تعريف الطلبة الوافدين بهذه البرامج وزيادة استقطابهم للدراسة فيها، مؤكدةً بأن النظام يهدف إلى  اختصار الكثير من الوقت والجهد والمال على الطالب الوافد ويمكنه من الحصول على القبول المبدئي أو النهائي وهو موجود في بلده، والتأكد من انطباق شروط القبول عليه قبل القدوم إلى الأردن، كما سيمكن الوزارة من إجراء الإحصاءات اللازمة التي تعكس مدى الإقبال على الدراسة في مؤسسات التعليم العالي الأردنية، وتحديد الجامعات، والتخصصات التي يُقبل عليها الطلبة الوافدون، إضافةً إلى معرفة الدول الأكثر إقبالاً وبالتالي استهدافها بعملية التسويق بشكل أوسع، كما سيكون للنظام دور كبير في القضاء على ممارسات خاطئة من بعض الجهات التي كانت تقوم بدور الوسطاء مقابل الحصول على مبالغ مالية كبيرة من الطلبة الوافدين لتأمين قبولات لهم قد تكون وهمية في كثير من الأحيان في الجامعات الأردنية مما كان سبباً في الإساءة لسمعة الأردن وقطاع التعليم العالي فيه.

    من جهة أخرى فإن النظام سيسمح للطالب بالحصول على شهادة قيد معادلة من وزارة التربية والتعليم، والتي ستقوم من خلال بوابة خاصة بها على هذا النظام بتدقيق وثائق  الثانوية العامة الخاصة بالطالب المحملة على النظام وتدقيق بياناته وهي : جنسية الثانوية العامة، المعدل، الفرع، سنة الحصول عليها، قبل أن يتم إرسال الطلب إلكترونياً للجامعة المعنية والتي قام الطالب بتخزينها في خياراته، كما يمكن لمكتب الملحق / المستشار الثقافي لبلد الطالب في الأردن أن يقوم أيضاً ومن خلال بوابة إلكترونية خاصه به على النظام بمتابعة جميع طلبة الدولة الذين يتقدمون بطلبات ومعرفة الإجراءات التي تمت على طلباتهم، علماً بأن المسجل العام في الجامعة المعنية سيكون مسؤولاً بشكل كامل عن عملية القبول وتوزيع الطلبة في التخصصات والأعداد التي سيتم تحديدها وفقاً لما تنسب به هيئة الاعتماد ويقره مجلس التعليم العالي، ويتحمل مسؤولية ذلك دون أن يكون للوزارة أي دور في عملية القبول فالهدف من النظام الجديد تنظيم عملية القبول وتوفير الوقت والجهد والمال على الطالب الوافد ومنحه القبول في الجامعة خلال مدة لا تتجاوز (3) ثلاثة أيام عمل من وصول طلبه إلى بوابة الجامعة المعنية كما أن الوزارة لن تتدخل في عملية توزيع الطلبة على الجامعات والتخصصات فهو يخضع لخيارات الطلبة التي يقومون بإدخالها في طلباتهم.

    كما أضافت الوزارة أنها وقبل أن تقوم بإطلاق النظام قامت بعقد لقاء تعريفي لمندوبي الملحقيات الثقافية في الأردن، إضافة إلى المسجلين العامين وموظفي وحدات القبول والتسجيل، وموظفي قسم معادلة الشهادات الأجنبية في وزارة التربية والتعليم الأردنية، والذين سيعملون على هذا النظام حيث تم تقديم عرض توضيحي لطلب الالتحاق ولآلية عمل النظام والاستماع إلى آرائهم وأفكارهم ومقترحاتهم التي من شأنها أن تحسن على عمل النظام وتزيد من كفائته.

    واختتمت الوزارة تصريحاتها  بالقول بأن مجلس التعليم العالي كان قد أصدر في مطلع العام 2023 قراراً بتكليف وحدة تنسيق القبول الموحد في الوزارة بمهمة القيام بتحليل النظام وحوسبته بشكل كامل باللغتين العربية والانجليزية،  كما أصدر مجلس التعليم العالي لاحقاً قراراً  آخر يقضي بالتأكيد على الجامعات والكليات الأردنية الرسمية بعدم قبول أي طالب غير أردني (طالب وافد) من داخل أو من خارج المملكة إلا من خلال نظام القبول الموحد الإلكتروني، وذلك اعتباراً من بداية العام الجامعي القادم 2024-2025 حيث تم تضمين ذلك في السياسة العامة لقبول الطلبة الوافدين للعام الجامعي 2024-2025.

    ويمكن للطالب الوافد قبل أن يقوم بتقديم طلب القبول الموحد الإلكتروني أن يقوم بزيارة الموقع الإلكتروني أدرس في الأردن، والذي يتضمن معلومات هامة جداً عن الأردن وموقعه الجغرافي، ومناخه ونظام الساعات المعتمدة في مؤسسات التعليم العالي، إضافةً إلى معلومات كاملة عن الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة وجميع البرامج والدرجات والتخصصات المطروحة فيها مع تحديد رسم الساعة المعتمدة.

    ويمكن الدخول وتصفح الموقع الإلكتروني أدرس في الأردن من خلال الرابط التالي: www.studyinjordan.jo

     ولتقديم طلب التحاق من خلال نظام القبول الموحد للطلبة الوافدين الرجاء الدخول إلى الرابط التالي:

    www.studyinjordan.jo/isaapp/ISALoginAr.aspx

  • العجلوني يرعى فعاليات اليوم الوظيفي الثالث في البلقاء التطبيقية

    العجلوني يرعى فعاليات اليوم الوظيفي الثالث في البلقاء التطبيقية

    إنجاز_رعى رئيس جامعة البلقاء التطبيقية الأستاذ الدكتور احمد فخري العجلوني (فعاليات اليوم الوظيفي الثالث ) الذي أقامته عمادة شؤون الطلبة بحضور نواب الرئيس وعميد شؤون الطلبة الاستاذ الدكتور خالد ناصر الزعبي ، وبمشاركة أصحاب شركات ومؤسسات محلية وعدد من ممثلي الجهات الحكومية والخاصة التي لها دورًا بارزًا في سوق العمل.
    وأكد الدكتور العجلوني حرص الجامعة على إقامة هذا النوع من اللقاءات التي تعد خطوة في الإتجاه السليم مبينا أنه لا يمكن لأي برنامج أكاديمي أن يحقق أهدافه ما لم يكن هناك شراكات استراتيجيًة مع مختلف القطاعات ، ونتطلع من خلال هذا الملتقى إلى تضييق الفجوة بين مخرجات مؤسسات التعليم العالي وسوق العمل بالإضافة إلى مواكبة التغيرات المستمرة والإنفتاح على الخبرات العملية المختلفة عبر التعاون مع عددٍ من المؤسسات الحكومية والخاصة”.
    ولفت الدكتور العجلوني أن البلقاء التطبيقية رفعت شعار التعلم والتعليم من اجل التشغيل وعليه فقط بنت شراكات مع المشغل الرئيسي لخريجي الجامعات وهو القطاع الخاص ، مما يحتم على الطالب الخريج أن يبذل كل جهد ممكن للحصول على الوظيفة، وذلك من خلال تطوير الذات والتدريب المستمر والتميز.
    بدوره قال الاستاذ الدكتور خالد ناصر الزعبي نتفهم عدم وجود الخبرة لدى حديثي التخرج ويسعدنا أن نمد لهم يدينا ونستثمر فيهم الوقت والعلم فهذه رسالة يجب علينا تأديتها” ، مشيرا الى أهمية اجتهاد الطالب وتميزه ليتمكن من خلق فرص العمل لنفسه كما يجب عليه أن يراعي حاجات السوق والمهارات المطلوبة فيه وتطويرها، مؤكدا على اهمية اليوم الوظيفي في دعم التوظيف والتأهيل المهني والمهاري للخريجين والخريجات واتاحة الفرصة للطلاب وخريجي الجامعة التواصل مع ممثلي الشركات شخصيًا والتقديم على الوظائف وفرص التدريب المتاحة.
    هذا وقد تم خلال اليوم الوظيفي عقد لقاءات بين الطلبة وممثلي الشركات والمؤسسات المشاركة، حيث قدم العديد من الطلبة الخريجين سيرهم الذاتية للالتحاق بالعمل في الشركات ونقل تجاربهم النظرية لبيئة العمل.

  • التعليم العالي :يستحدث تخصصات نوعية في الجامعات

    التعليم العالي :يستحدث تخصصات نوعية في الجامعات

    إنجاز-قال المستشار الاعلامي لوزير التعليم العالي والبحث العلمي والناطق الاعلامي باسم الوزارة مهند الخطيب، إن مجلس التعليم العالي قرر الموافقة على استحداث عدد من التخصصات والبرامج الدراسية النوعية والجديدة على مستوى الدبلوم المتوسط، والبكالوريوس، والدبلوم العالي، والماجستير، والتي تلبي حاجة سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.
    واكد الخطيب على توفير عدد من التخصصات المهنية والتطبيقية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، وذلك اعتباراً من بداية العام الجامعي القادم 2024-2025 شريطة أن يتم اعتمادها اعتماداً خاصاً من هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها قبل بدء التدريس فيها.
    وبين الخطيب، بأن هذه التخصصات الجديدة التي وافق المجلس على استحداثها لمختلف الدرجات الجامعية توزعت وفقاً لما يلي: التخصصات المستحدثة لدرجة الدبلوم المتوسط:
    ذكاء الأعمال، العلوم الجمركية والضريبية، نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد، السينما وصناعة الأفلام، التربية البدنية والصحية، التكييف والتبريد، الصحة والسلامة والبيئة المهنية، العمارة والتصميم الداخلي، اللغة الانجليزية التطبيقية، الأمن السيبراني، الوسائط المتعددة الرقمية.
    واما التخصصات المستحدثة لدرجة البكالوريوس بين الخطيب أنها تشمل: التصميم الجرافيكي والوسائط المتعددة، التصميم الداخلي، إدارة الضيافة، هندسة الطيران، الواقع الرقمي وتطوير الألعاب، التربية الفنية، الزراعة الرقمية، تكنولوجيا صيانة الطائرات، التصنيع الدوائي والبيولوجي، التغذية السريرية، علم الربوتات، هندسة التخطيط الحضري والبيئي، تقنيات الأشعة الطبية، علوم السمع والنطق، العلاج الوظيفي، العلاج التنفسي، العلوم الحياتية التطبيقية، تكنولوجيا الطاقة الكهربائية، الفيزياء الطبية الحيوية، الكيمياء، الرياضيات، التراث الثقافي والطبيعي، اللغة الإنجليزية التطبيقية، التحاليل الطبية، التربية الرياضية، تكنولوجيا صناعة الاسنان، الإدارة والتدريب الرياضي، الإعلام واللغة الإنجليزية، الأعمال وعلم النفس، إدارة الموارد البشرية، التحاليل الطبية والعلوم المخبرية، هندسة الجينات والتكنولوجيا الحيوية، الهندسة الطبية الحيوية، هندسة أمن الشبكات والمعلومات، التغذية والصحة التكاملية، تكنولوجيا الصناعات الدوائية، التصميم الداخلي والديكور، ذكاء الأعمال وتحليل البيانات، تصميم الأزياء، الهندسة الصناعية، التربية المهنية والسلامة العامة، اللغتان الألمانية – الإنجليزية، اللغتان الصينية – الإنجليزية، هندسة المركبات الكهربائية، تصميم وتطوير الألعاب، العلوم الطبية المخبرية، المعلوماتية الحيوية، الأنظمة الذكية.
    اما التخصصات المستحدثة لدرجة الدبلوم العالي وفق الخطيب، هي الأرشفة الرقمية، التربية، الخبير الضريبي.
    وحول التخصصات المستحدثة لدرجة الماجستير، فتشمل الأطراف الاصطناعية والأجهزة المساعدة- علاج القدم السريري، علوم الحركة والتدريب الرياضي، الفنون المسرحية، الفنون البصرية، تكنولوجيا التطوير الصيدلاني والممارسة، دبلوماسية المياه، إعادة تأهيل المنشآت، علوم المياه والطاقة والغذاء، تكنولوجيا صناعة الأسنان، إدارة التحول الرقمي، الرياضيات، هندسة ميكانيكية–أنظمة حرارية، التحاليل الطبية، إدارة الابتكار والريادة، المناهج والتعليم الالكتروني، القيادة التربوية، التمويل والتكنولوجيا المالية، العلوم الصيدلانية، الكيمياء، التغذية السريرية والحميات، تكنولوجيا الأعمال، هندسة الأنظمة الذكية، هندسة القدرة والطاقة المستدامة.
    من جهة أخرى اكد الخطيب، ان المجلس لم يوافق على طلبات استحداث التخصصات التي قدمتها بعض الجامعات، والتي تضمنت تخصصات راكدة أو مشبعة، إضافةً إلى التخصصات المكررة والمستحدثة سابقاً في جامعات أخرى بشكل كبير.
    أما بالنسبة لطلبات استحداث البرامج في درجة الدكتوراة اوضح الخطيب، إن اللجان المختصة المنبثقة عن مجلس التعليم العالي ستقوم بإجراء دراسات معمقة على هذه البرامج للنظر في الموافقة على استحداثها ضمن شروط محددة تضمن جودة مخرجات هذه البرامج، إضافة إلى إجراء مزيد من الدراسة حول حاجة سوق العمل الأردني لخريجي هذه الدرجة/التخصصات.

  • وزير التعليم العالي والبحث العلمي يرعى فعاليات (ملتقى الشركات الناشئة والمبتكرة في مجال تكنولوجيا الزراعة الذكية ) في البلقاء التطبيقية

    وزير التعليم العالي والبحث العلمي يرعى فعاليات (ملتقى الشركات الناشئة والمبتكرة في مجال تكنولوجيا الزراعة الذكية ) في البلقاء التطبيقية

    إنجاز – مندوبا عن وزير التعليم العالي والبحث العلمي الاستاذ الدكتور عزمي محافظة رعى رئيس جامعة البلقاء التطبيقية الأستاذ الدكتور احمد فخري العجلوني فعاليات ( ملتقى الشركات الناشئة والمبتكرة في مجال تكنولوجيا الزراعة الذكية ( Agritech ) والذي أقامته كلية الزراعة التكنولوجية في الجامعة وبالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ( الالكسو) .

     

    في بداية الملتقى قال رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور احمد فخري العجلوني اننا في جامعة البلقاء التطبيقية نؤمن بأن الشباب المبدع هو المحرك الأساسي لتقدم الشعوب ونهضتها وتحقيق التنمية المستدامة ، لذا فإن دعمنا للإبداع والابتكار ليس مجرد شعار بل هو استراتيجية أساسية نؤمن بها ونسعى إلى تحقيقها ، حيث اننا من أوائل الجامعات التي أنشأت مركزا متخصصا في الابتكار والابداع وريادة الأعمال تحت مظلة عمادة البحث العلمي والابتكار ، تماشيا مع التوجيهات الملكية السامية بتشجيع الإبداع والابتكار وريادة الأعمال .

    واشار العجلوني إلى سعي البلقاء التطبيقية لخلق بيئة تعليمية تشجع الطلبة على التفكير النقدي والاستقلالية في العمل وذلك من خلال توفير التعليم النوعي والبنية التحتية والمرافق الحديثة لتمكن طلبتنا من تطوير أفكارهم وتحويلها إلى مشاريع واقعية تساهم في تطوير المجتمع .

     

    بدوره أكد الأستاذ الدكتور محمد سند ابو درويش مدير إدارة العلوم والبحث العلمي في المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ( الالكسو) على مساعي المنظمة ومن خلال هذا اللقاء المساهمة في دعم الإبداع والابتكار لدى الشباب العربي المبتكر من خلال ربطهم بالكفاءات والمختصين والرياديين والمنظمات غير الحكومية وحاضنات الأعمال ، مشيرا إلى جهود المنظمة ومن خلال المدير العام الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر إلى دعم البحث العلمي في الوطن العربي والوصول بمنظومة البحث العلمي في الوطن العربي إلى المستوى الذي تساهم فيه مساهمة واضحة في عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية، والالكسو ماضية قدما في تنفيذ العديد من المشاريع والمبادرات التي تساهم في تطوير مفهوم الريادة والابتكار ، مشيدا بدور جامعة البلقاء التطبيقية الريادي والمتميز في تطوير التعليم التقني والفني والتطبيقي وتزويد خريجيها بالمهارات والقدرات الابتكارية ليتواءم ذلك مع الحاجة الماسة والملحة لدفع مسيرة الابتكار في مجال الزراعة والتي تشكل الأساس لتحقيق الأمن الغذائي، وكذلك مواجهة التغير المناخي ودورها في رفد الاقتصادات الوطنية ومواجهة الفقر والجوع وتعزيز دور المجتمعات في بناء الاقتصاد الأخضر .

     

     بدورها قالت عميدة كلية الزراعة الأستاذة الدكتورة امل العبادي لقد بذلت كلية الزراعة التكنولوجية وضمن رسالة جامعة البلقاء التطبيقية الكثير من الجهود لاستغلال التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها بشكل ملائم يتيح للطلبة إثراء تجربتهم التعليمية في مجال التقنيات الزراعية الرائدة والحديثة، بما ينعكس على رفد القطاع الزراعي بالخريجين المؤهلين والقادرين على تحويل التحديات إلى فرص وتطوير مزارع وحقول ذكية أكثر إنتاجاً وأقل استخداماً للموارد، وحيث أننا في كلية الزراعة نؤمن بأهمية دور الكلية في تعزيز استخدام تقنية الزراعة الذكية التي من شأنها إدارة التربة والمنتجات واستخدام الموارد بشكل أكثر اقتصاداً، وتقليل الأضرار البيئية من أجل زيادة الإنتاجية الزراعية مثل الأسمدة والمواد الكيميائية الأخرى، فقد أطلقنا العديد من المبادرات التي تعزز الإبداع والابتكار في الزراعة الذكية، وتعزيز توظيف واستخدام التقنيات الذكية في كل فترات إنتاج المحاصيل، بدءاً من عملية الحرث وصولاً إلى جني المحاصيل، لعل من أبرزها برنامج البكالوريوس التقني في تكنولوجيا الزراعة العضوية الذكية وهو الأول من نوعه على مستوى الشرق الأوسط ، واننا نسعى جاهدين إلى تعزيز الفرص لطلبتنا وخريجينا لاستكشاف أفكارهم وتحويلها إلى مبادرات حقيقية تترجم على أرض الواقع الى مشاريع ريادية وشركات ناشئة.

     

    واضافت الدكتورة العبادي ان ورشة الشركات الناشئة والمبتكرة في مجال تكنولوجيا الزراعة الذكية والتي نطلقها اليوم وتستمر على مدار يومين لمنح الفرصة للمبدعين والمتميزين لصقل قدراتهم وتوسيع آفاقهم والاستفادة من الفرص المتاحة لتحويل أفكارهم إلى مشاريع ناجحة، منوهة هنا إن الطلبة والخريجين والشباب أصحاب المبادرات الزراعية المبتكرة والتي ستعرض خلال يومي الورشة للتقييم من قبل الخبراء قد خضعوا خلال الأسبوع الماضي لورشة تدريبية مقدمة من السادة منصة دمج الأكاديميا بالصناعة، مكنتهم من صقل أفكارهم وتطويرها ووضعها في القالب الابتكاري المطلوب وستعرض هذه المبادرات وعددها 9 مبادرات للتقييم في إطار تنافسي تقييمي. 

     

    هذا وقد تناول الملتقى عدة جلسات ومحاضرات ومواضيع وحلقات نقاشية متعددة منها فرص استثمار النباتات الطبية في الشركات الناشئة وجهود الالكسو في دعم الشركات الناشئة والمبتكرة ، واستراتيجيات بناء شركات ناشئة ناجحة في مجال التكنولوجيا الزراعية ، ريادة الاعمال في مجال تكنولوجيا الاغذية الزراعية ، واحتضان المستقبل : واهمية حلول التكنولوجيا الزراعية في الزراعة الحديثة ، وعرض لمبادرة مشاريع زراعية انتاجية مبتكرة لطلبة كلية الزراعة التكنولوجية.

     

    وفي ختام ملتقى اليوم الأول كرم مندوب وزير التعليم العالي والبحث العلمي رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور احمد فخري العجلوني الشركات الداعمة والمساهمة والمشاركة في الملتقى وهم : 

    الاستاذ الدكتور محمد سند ابو درويش مدير ادارة العلوم والبحث العلمي في المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، والسيدة ابتسام ايوب امين سر اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، والاستاذة الدكتورة امل العبادي عميد كلية الزراعة التكنولوجية، والأستاذ الدكتور صفوان الشياب عميد شؤون الطلبة في الجامعة الأردنية، 

     والاستاذ الدكتور مازن عطيات / كلية الزراعة التكنولوجية في جامعة البلقاء التطبيقية، والاستاذ الدكتور محمد الشطناوي / كلية الزراعة التكنولوجية في جامعة البلقاء التطبيقية 

    والاستاذ الدكتور محمد علاوي / كلية الزراعة التكنولوجية في جامعة البلقاء التطبيقية، 

    والاستاذ الدكتور سميح ابو بكر / كلية الزراعة التكنولوجية في جامعة البلقاء التطبيقية، 

    والاستاذ الدكتور البراء العوجان مدير مركز الابتكار والابداع وريادة الاعمال في جامعة البلقاء التطبيقية، 

    والدكتور خالد خريسات شركة منصة دمج الاكاديميا بالصناعة، 

    والمهندسة فيديل الاشقر المدير التنفيذي في FoodSight في لبنان، والمهندس ليث الرشيد مؤسس مشارك ومدير مبيعات شركة Reddager، والسيدة ردينة حداد رئيسة ومؤسسة BookAgri، 

    والسيد محمد صيام مؤسس والمدير التنفيذي لشركة Senara.

  • جائزة الحسن بن طلال للتميّز العلمي تستقبل طلبات المنافسة للعام 2025

    جائزة الحسن بن طلال للتميّز العلمي تستقبل طلبات المنافسة للعام 2025

    إنجاز_أعلنت وحدة جائزة الحسن للتميز العلمي، في المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا، عن بدء استقبال طلبات المنافسة للفوز بالجائزة، والمخصصة في للعام 2025 لمؤسسات التعليم المهني والتقني. تُمنح الجائزة، التي أُنشِئَت عام 1995، للمؤسسات الوطنية التي تسهم من خلال إنجازاتها الأكاديمية والعلمية والتكنولوجية، في تطوير التعليم والتدريب ضمن مواصفات أكاديمية متميزة في الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية. وتشرف على أعمال الجائزة لجنة ترأسها صاحبة السمو الملكي الأميرة ثروت الحسن المعظمة، ويعلن عن الفائزين بها في عيد ميلاد سمو الأمير الحسن بن طلال المعظم في 20 آذار من كل عام، تبلغ قيمتها 10,000 دينار للمؤسسة الفائزة بالمركز الأول، و7,000 دينار للمركز الثاني و5,000 دينار للثالث. وأشار الأمين العام للمجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا الأستاذ الدكتور مشهور الرفاعي إلى أن الجائزة أطلقت تقديراً للمكانة العلمية لسمو الأمير الحسن بن طلال المعظم ودوره الكبير في دعم العلم والعلماء والتميز والإبداع، وتشجيعاً للنشاطات التعليمية والعلمية والتكنولوجية في المؤسسات المعنية بالتعليم والتدريب، ودعماً للحركة العلمية الوطنية. وبدورها بيّنت مديرة الجائزة سحر فاخوري أن المؤسسات الوطنية التي تعنى بالتعليم والتدريب صُنفت إلى ثلاث فئات، لغايات منح الجائزة، مؤسسات التعليم العام باستثناء التعليم المهني، مؤسسات التعليم العالي باستثناء التعليم التقني، ومؤسسات التعليم المهني والتقني، على أن تُمنح الجائزة سنوياً إلى كل فئة من الفئات المذكورة بالتناوب، خلال دورة مدتها 3 سنوات، وأضافت أن عدد المؤسسات الفائزة بالجائزة منذ انطلاقها بلغت 72 مؤسسة قدمت 133 مشروعا. تستقبل طلبات الترشح على الموقع www.hcst.gov.jo أو من خلال مراجعة وحدة الجائزة في المجلس الأعلى.

  • الجامعة الهاشمية تحصل على لقب أفضل متحدث(مناظر) على مستوى الجامعات الأردنية

    الجامعة الهاشمية تحصل على لقب أفضل متحدث(مناظر) على مستوى الجامعات الأردنية

    إنجاز_أمير فريحات

    الجامعة الهاشمية تشارك في مؤتمر المناظرات الطبي الذي عقد في الجامعة الألمانية وتحصد على لقب أفضل متحدث(مناظر) على مستوى الجامعات الأردنية.

    شارك طلبة الجامعة الهاشمية بإشراف دائرة النشاط الثقافي والفني في عمادة شؤون الطلبة في المؤتمر الطبي الذي عقد في الجامعة الألمانية على مستوى الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة. وبمشاركة عدد من طلبة الجامعة الهاشمية من تخصصات علمية مختلفة ، حصد الطالب عبد العزيز محمد ازريقات تخصص طب بشري المركز الأول في المناظرات وحصل على لقب أفضل متحدث (مناظر) ، والطالبة ملك عيسى راتب تخصص طب بشري حصلت على أفضل محكمة مناظرات وحصل الطالب هاني سنوسي علي حواري على أفضل مصمم Designer لدروع التكريم والباجات، والطالب غيث ماهر نجيب الحناوي تخصص هندسة طبية تم تكريمه كأفضل مصور للمؤتمر. وأعرب الأستاذ الدكتور باسل المشاقبة عميد شؤون الطلبة عن شكره وتقديره للجهود النوعية المتميزة التي قامت بها الجامعة الألمانية لإنجاح هذا المؤتمر الطبي، وأكد على حرصه واهتمامه في مشاركة الطلبة في مؤتمر المناظرات الطبي (Med Debar) الذي يهدف إلى تمكين الطلبة من شتى التخصصات على إيجاد حلول للتحديات المستجدة في القطاع الطبي وتمكينهم من أسس الحوار العلمي البناء لما له من دور في صقل شخصية الطلبة ورفع قدراتهم العلمية وامتلاكهم مهارات التواصل اللغوية والفكرية ؛ لرفد الوطن بالطاقات الشبابية الخلاقة والبناءة. ومن جهتها قالت الدكتورة حنان سعادات المشرفة على الطلبة المشاركين: “إن الطلبة المشاركين أثبتوا كفاءتهم وتميزهم، وأبانوا عن قدرات عالية في امتلاك الفكر الناقد والحوار البناء والأدلة العلمية المنطقية القادرة على الإقناع، وهي الأدوات الحقيقية لامتلاك مهارة المناظرة.