التصنيف: طلاب وجامعات

  • مشاركة فاعلة لجامعة عجلون الوطنية في المؤتمر العلمي الدولي الثاني لصعوبات التعلم

    مشاركة فاعلة لجامعة عجلون الوطنية في المؤتمر العلمي الدولي الثاني لصعوبات التعلم

    مشاركة فاعلة لجامعة عجلون الوطنية في المؤتمر العلمي الدولي الثاني لصعوبات التعلم

     إنجاز  – شاركت جامعة عجلون الوطنية يوم أمس الثلاثاء الموافق 6 أيار في أعمال المؤتمر العلمي الدولي الثاني بعنوان “صعوبات التعلم: تحديات آنية وحلول مستقبلية”، والذي أقيم في العاصمة عمّان برعاية صاحبة السمو الملكي الأميرة ثروت الحسن المعظمة، وبحضور صاحب السمو الملكي الأمير الحسن بن طلال المعظم.

    وقد مثّل الجامعة في هذا المحفل العلمي كل من عميد كلية العلوم التربوية الأستاذ الدكتور فيصل النواصرة، والأستاذ الدكتور برهان حمادنة، وطالبة ماجستير التربية الخاصة اعتماد ملكاوي، حيث جاءت المشاركة انطلاقًا من التزام الجامعة بتعزيز حضورها الأكاديمي والمجتمعي في القضايا التربوية ذات الأثر الوطني والإنساني.

    وتأتي هذه المشاركة ضمن جهود الجامعة في مواكبة أبرز المستجدات في ميدان التربية الخاصة، وإبراز دور كوادرها التدريسية وطلبتها في دعم وتطوير السياسات التعليمية المتعلقة بصعوبات التعلم، عبر البحث العلمي وتبادل الخبرات مع المؤسسات المحلية والدولية ذات العلاقة.

    ونُظم المؤتمر بالشراكة بين كلية الأميرة ثروت الجامعية المتوسطة، والمركز الوطني لصعوبات التعلم، ومركز الشارقة لصعوبات التعلم، وشارك فيه نخبة من الخبراء والباحثين والمختصين من الأردن وعدد من الدول العربية، حيث ناقش المؤتمر أبرز التحديات الراهنة التي تواجه الطلبة من ذوي صعوبات التعلم، واستعرض تجارب رائدة وحلول مستقبلية قابلة للتطبيق في بيئات التعليم العربية.

  • في جولة تفقدية جويعد يتابع احتياجات عدد من مدارس كفرنجة

    في جولة تفقدية جويعد يتابع احتياجات عدد من مدارس كفرنجة

    إنجاز-تابع عطوفة مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون خلدون جويعد احتياجات عدد من مدارس لواء كفرنجة شملت مدرسة ثغرة زبيد الأساسية للبنين وثغرة زبيد الأساسية المختلطة ومدرسة راجب الثانوية المختلطة يرافقه رئيس قسم الأبنية المهندسة لبنى القضاة و عضوي القسم المهندس مظفر القضاة و أحمد المومني.
    حيث تابع خلال جولته أعمال الصيانة في مدرسة راجب الثانوية المختلطة موعزا بذلك إلى قسم الأبنية لتنفيذ الأعمال المطلوبة لتحقيق متطلبات السلامة العامة للطلبة والمعلمات.
    كما تابع إجراءات بناء نواة مدرسة للاستغناء عن المبنى المستأجر لمدرسة ثغرة زبيد الأساسية للبنين.
    واستكمل جويعد جولته بتفقد سير العملية التعليمية في المدارس ومدى الالتزام بالدوام المدرسي مشيرا إلى ضرورة مواصلة رصد الحضور والغياب يوميا وتطبيق أسس النجاح والرسوب.
    وثمن مديرو المدارس متابعة مديرية التربية والتعليم للميدان التربوي واهتمامها بتطوير ودعم العملية التعليمية وتحسين جودة التعليم.
    وشكر جويعد الهيئات الإدارية والتدريسية على جهودهم المبذولة متمنيا للجميع مزيدا من العطاء والتقدم في خدمة العملية التعليمية.
  • عقد امتحان الكفاءة الجامعية للطلبة في جامعة عجلون

    عقد امتحان الكفاءة الجامعية للطلبة في جامعة عجلون

    عُقد في جامعة عجلون الوطنية يوم الاثنين الموافق 5 أيار 2025 امتحان الكفاءة الجامعية للطلبة المتوقع تخرجهم في الفصلين الدراسيين الثاني والصيفي من العام الجامعي 2024/2025، وذلك في مختبرات الحاسوب داخل الحرم الجامعي، حيث امتدت الجلسات من الساعة الثامنة والنصف صباحًا وحتى الساعة الرابعة والنصف مساءً.

    وجرى تنفيذ الامتحان بمتابعة حثيثة من عطوفة رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور فراس الهناندة، الذي أكد على أهمية توفير البيئة المناسبة للطلبة، وضمان سير الامتحان وفق المعايير المعتمدة من هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، لما لهذا الامتحان من دور في تقييم مخرجات البرامج الأكاديمية واعتباره شرطًا أساسيًا للتخرج.

    وأعرب الأستاذ الدكتور الهناندة عن تقديره لالتزام الطلبة بالتعليمات، مثمنًا جهود الكوادر التدريسية والفنية والإدارية التي أسهمت في تنظيم الامتحان وإنجاحه، مشيرًا إلى أن الجامعة تضع الجودة الأكاديمية وتقييم الأداء في مقدمة أولوياتها.

    وقد تم توزيع الطلبة على جلسات محددة بحسب تخصصاتهم، مع التأكيد على الالتزام بالتعليمات التي شملت الحضور المبكر، وإحضار الهوية الجامعية، وعدم السماح بالدخول بعد مرور 15 دقيقة من بدء الجلسة.

    ويأتي عقد هذا الامتحان ضمن جهود الجامعة المتواصلة في تحقيق التميز الأكاديمي وتعزيز قدرة خريجيها على المنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي.

     

  • جامعة عجلون الوطنية تنظّم محاضرة تعريفية ببرنامج “فولبرايت”

    جامعة عجلون الوطنية تنظّم محاضرة تعريفية ببرنامج “فولبرايت”

    جامعة عجلون الوطنية تنظّم محاضرة تعريفية ببرنامج “فولبرايت” العالمي

    انجاز –تأكيدًا على توجهاتها الإستراتيجية في توسيع آفاق التعاون الأكاديمي الدولي، وسعيًا منها لإتاحة الفرص النوعية لأعضاء الهيئة التدريسية والطلبة، نظّمت جامعة عجلون الوطنية محاضرة تعريفية ببرنامج “فولبرايت” Fulbright العالمي، أحد أرقى برامج المنح الدراسية والبحثية الممولة من الحكومة الأمريكية.

    تأتي هذه المبادرة تجسيدًا لتوجيهات عطوفة الأستاذ الدكتور فراس الهناندة رئيس الجامعة، الهادفة إلى بناء جسور معرفية مع المؤسسات التعليمية الدولية وتمكين الكوادر الجامعية من خوض تجارب أكاديمية رائدة على المستوى العالمي.

    عُقدت المحاضرة اليوم الإثنين الموافق 5-5-2025 عبر منصة Microsoft Teams، وقدّمتها السيدة رنا العناني، مسؤولة القسم الأردني في البرنامج، حيث استعرضت آلية التقديم وشروط المنح، بالإضافة إلى المجالات والتخصصات المشمولة.

    وقد شهدت المحاضرة تفاعلًا مميزًا من أعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الجامعة، الذين عبّروا عن اهتمامهم الكبير بهذه الفرص، وطرحوا العديد من الأسئلة التي عكست وعيهم بأهمية التميز الأكاديمي العالمي.

    وأكدت جامعة عجلون الوطنية، من خلال دائرة الاتصال المؤسسي والعلاقات الدولية، التزامها الكامل بتقديم الدعم الفني والإرشادي للراغبين في التقديم لهذه المنح المرموقة، إيمانًا منها بأهمية فتح الأبواب أمام أبنائها نحو آفاق جديدة من التقدم العلمي والبحثي.

     

  • ورشة تدريبية متخصصة في نظم المعلومات الجغرافية

    ورشة تدريبية متخصصة في نظم المعلومات الجغرافية

    ورشة تدريبية متخصصة في نظم المعلومات الجغرافية بكلية الهندسة لتعزيز كفاءات الطلبة العملية

    إنجاز  –انطلاقًا من توجيهات عطوفة الأستاذ الدكتور فراس الهناندة، رئيس جامعة عجلون الوطنية، بضرورة تعزيز الجانب التطبيقي في البرامج الدراسية وتطوير مهارات الطلبة التقنية بما يتواءم مع متطلبات سوق العمل، نظّمت كلية الهندسة ورشة تدريبية متخصصة في نظم المعلومات الجغرافية (GIS)، وذلك في قسم الهندسة المدنية.

    حضر الورشة عميد الكلية الأستاذ الدكتور غازي الشقاح، ورئيسة قسم الهندسة المدنية الدكتورة أماني عسولي، إلى جانب عدد من أعضاء الهيئة التدريسية، والمهندسين، والإداريين، وطلبة القسم.

    وخلال الورشة، تحدّث الأستاذ الدكتور غازي الشقاح عن أهمية نظم المعلومات الجغرافية كإحدى الأدوات التقنية الرائدة في مجالات التخطيط الحضري والبنية التحتية وإدارة الموارد، مشيرًا إلى حرص الكلية على تنظيم ورش تدريبية متخصصة تعزز من قدرات الطلبة وتفتح أمامهم آفاقًا مهنية واعدة.

    من جانبها، أكدت الدكتورة العسولي أهمية دمج البرمجيات الحديثة، مثل GIS، في مشاريع التخرج، لما تضيفه من احترافية وقيمة تطبيقية، مشيرة إلى أن الورشة تشكّل فرصة ثمينة للطلبة لاكتساب خبرات عملية مكمّلة للجوانب النظرية.

    وقدّمت المهندسة نعمة عريقات خلال اليوم الأول من الورشة جلسة تدريبية موسعة، تضمنت مقدمة شاملة عن نظم المعلومات الجغرافية، ومكوناتها الأساسية، إلى جانب استعراض استخداماتها المتعددة في مجالات مثل شبكات المياه، تخطيط الطرق، إدارة الكوارث، والمسح العقاري. كما شرحت الفروقات بين نظم GIS وبرامج التصميم الهندسي مثل AutoCAD، وقدّمت تدريبًا عمليًا أوليًا على إدخال وتحليل البيانات الجغرافية باستخدام أدوات الخرائط الطبقية، وسط تفاعل مميز من الطلبة.

    تُستكمل الورشة على مدار ثلاثة أيام، يخصص اليوم الثاني للتدريب العملي على تصميم الخرائط الرقمية وتحليل البيانات المكانية باستخدام برنامج ArcGIS، فيما يشهد اليوم الختامي عرض مشاريع الطلبة وتوزيع شهادات المشاركة.

    وتأتي هذه الورشة في إطار رؤية جامعة عجلون الوطنية الرامية إلى ربط التعليم الهندسي بالتطبيق العملي، وتمكين الطلبة من أدوات العصر التقنية، بما ينعكس إيجابًا على جاهزيتهم المهنية ومساهمتهم المستقبلية في سوق العمل.

     

  • الهناندة يفتتح ورشة تدريبية في المحادثة باللغة الإنجليزية ويزور معرض أورنج

    الهناندة يفتتح ورشة تدريبية في المحادثة باللغة الإنجليزية ويزور معرض أورنج

    رئيس جامعة عجلون الوطنية يفتتح ورشة تدريبية مجانية في المحادثة التأسيسية باللغة الإنجليزية ويزور معرض أورنج المتنقل داخل الحرم الجامعي

    إنجاز –افتتح عطوفة الأستاذ الدكتور فراس الهناندة، رئيس جامعة عجلون الوطنية، صباح اليوم الأثنين 5/5/2025، فعاليات الورشة التدريبية المجانية التي أطلقها مركز الاستشارات وخدمة المجتمع بالتعاون مع كلية الآداب، بعنوان: “المحادثة التأسيسية باللغة الإنجليزية”، والتي تستهدف طلبة الجامعة، وتستمر لمدة أربعة أيام بواقع (12) ساعة تدريبية عملية.

    وجرى الافتتاح بحضور عميد كلية الآداب الأستاذ الدكتور محي الدين أبو الهول، ومدير مركز الاستشارات وخدمة المجتمع الأستاذ الدكتور برهان حمادنة، ومدير دائرة الاتصال المؤسسي والعلاقات الدولية الدكتور أحمد الجبالي، ورئيس قسم اللغة الإنجليزية وآدابها الدكتور محمد الروسان، إلى جانب عدد من أعضاء الهيئة التدريسية في قسم اللغة الإنجليزية والطلبة المشاركين.

    وفي كلمته الافتتاحية، أكد عطوفة رئيس الجامعة على أهمية هذه الورشة في تعزيز القدرات التواصلية للطلبة باللغة الإنجليزية، مشيرًا إلى أنها تأتي في إطار سعي الجامعة الحثيث إلى تمكين طلبتها وتأهيلهم بكفايات أساسية تلبي متطلبات سوق العمل، وتدعم فرصهم المستقبلية في شتى الميادين الأكاديمية والمهنية.

    وأضاف الهناندة أن هذه المبادرات التدريبية المجانية تعكس التزام الجامعة برسالتها المجتمعية والتعليمية، مشيدًا بتكامل الجهود بين مركز الاستشارات وخدمة المجتمع وكلية الآداب وقسم اللغة الإنجليزية لتنظيم برنامج تدريبي تفاعلي ومتكامل يسهم في صقل المهارات اللغوية للطلبة ورفع ثقتهم في التحدث باللغة الإنجليزية في مختلف البيئات.

    من جهته، أوضح الأستاذ الدكتور برهان حمادنة أن محتوى الورشة تم تصميمه بعناية ليواكب احتياجات الطلبة على المستويين التأسيسي والوظيفي، مشيرًا إلى اعتماد أساليب تعليمية تفاعلية تتضمن مواقف محادثة واقعية وتدريبات تطبيقية تركز على الاستماع والتحدث بطلاقة.

    كما أشار الدكتور محمد الروسان، رئيس قسم اللغة الإنجليزية وآدابها، إلى أن هذه الورشة تمثل مبادرة نوعية من كلية الآداب والقسم لتعزيز التفاعل المباشر بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في بيئة تدريبية محفّزة، مؤكدًا حرص القسم على دعم الطلبة بمبادرات عملية تساعدهم على تطوير قدراتهم اللغوية والثقافية.

    وعلى هامش فعاليات الورشة، قام عطوفة رئيس الجامعة بزيارة معرض أورنج المتنقل المقام داخل الحرم الجامعي، حيث اطّلع على أبرز الخدمات الرقمية والعروض التفاعلية المقدمة من شركة أورنج لطلبة الجامعة، في إطار دعم التحول الرقمي وتعزيز البنية التكنولوجية في البيئة الجامعية.

    وخلال الزيارة، التقى رئيس الجامعة السيد أسامة المومني، مدير مبيعات أورنج – إقليم الشمال، حيث تم بحث آفاق التعاون المستقبلي بين الجامعة وشركة أورنج، خصوصًا في مجالات تطوير المهارات الرقمية للطلبة وتوفير حلول تقنية تدعم مسيرتهم التعليمية.

    وأكد الجانبان أهمية تعزيز الشراكات بين القطاع الأكاديمي وقطاع الاتصالات بما يسهم في خدمة الطلبة والمجتمع المحلي وتحقيق التنمية المستدامة.

  • جامعة الزرقاء تشارك في مؤتمر “الصحافة العلمية بين الواقع وقيادة التغيير”

    جامعة الزرقاء تشارك في مؤتمر “الصحافة العلمية بين الواقع وقيادة التغيير”

    إنجاز-شاركت كلية الإعلام بجامعة الزرقاء في فعاليات مؤتمر “الصحافة العلمية بين الواقع وقيادة التغيير”، الذي نظمته كلية الإعلام في جامعة الشرق الأوسط، بمشاركة نخبة من الباحثين والأكاديميين من مختلف الجامعات الأردنية.
    وقدم عضو هيئة التدريس في قسم الصحافة والإعلام الرقمي في جامعة الزرقاء، الدكتور محمد القاضي، بحثًا علميًا بعنوان: “دور الصحافة الإلكترونية الأردنية في نشر الوعي الصحي بين الفئات الشبابية”.
    وسعت الدراسة إلى تقييم مدى تأثير المحتوى الصحي في وسائل الإعلام الرقمية على سلوك الشباب الأردني، وتحليل دور منصات التواصل الاجتماعي في ترسيخ مفاهيم الوعي الصحي، إلى جانب رصد أبرز التحديات التي تواجه الصحافة الإلكترونية في نشر معلومات صحية دقيقة وموثوقة.
    من جهته، أكد عميد كلية الإعلام في جامعة الزرقاء، الدكتور أمجد صفوري، أن هذه المشاركة تندرج ضمن رؤية الكلية الرامية إلى دعم البحث العلمي، وتعزيز حضورها الأكاديمي في المحافل الوطنية المتخصصة، مشيرًا إلى أن مثل هذه المؤتمرات تعد منابر فكرية مهمة تسلط الضوء على قضايا محورية، كالعلاقة بين الإعلام والصحة العامة، سيما ما يتصل بفئة الشباب التي تعد الأكثر تأثرًا بمحتوى الفضاء الرقمي.
    وأشار الصفوري إلى حرص الكلية على تشجيع الكوادر الأكاديمية على المساهمة الفاعلة في تطوير قطاع الإعلام، والانخراط في الندوات والفعاليات العلمية التي تواكب التغيرات المتسارعة في الحقل الإعلامي محليًا وإقليميًا.

  • كلية العلوم التربوية تحيي اليوم العالمي للتوحد

    كلية العلوم التربوية تحيي اليوم العالمي للتوحد

    برعاية عطوفة رئيس جامعة عجلون الوطنية: كلية العلوم التربوية تحيي اليوم العالمي للتوحد بفعالية إنسانية مؤثرة

    إنجاز  –برعاية عطوفة رئيس جامعة عجلون الوطنية الأستاذ الدكتور فراس الهناندة الأكرم، نظّمت كلية العلوم التربوية صباح اليوم الإثنين 5/5/2025 احتفالية خاصة بمناسبة اليوم العالمي للتوحد، وذلك على مدرج عز الدين أسامة، بحضور عطوفة مدير تربية عجلون الأستاذ خلدون جويعد، وعطوفة مدير التنمية الاجتماعية في عجلون الدكتور محمد جلابنه، وعدد من عمداء الكليات، وأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية، ومشاركة مركز شروق الشمس للتوحد – عجلون، وجمع من طلبة الجامعة والمهتمين.

    وقد استُهل الحفل بالسلام الملكي وتلاوة عطرة من الذكر الحكيم، تلاها كلمة ترحيبية ألقاها عميد كلية العلوم التربوية الدكتور فيصل نواصرة، رحّب فيها بالحضور الكريم، مؤكدًا على أهمية هذه المناسبة في ترسيخ قيم الوعي والتضامن الإنساني مع الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد، وتسليط الضوء على احتياجاتهم وحقوقهم.

    وتخلل الحفل عدد من الفقرات المتنوعة والمؤثرة، من بينها فقرة الطالبة لمى طاشمان، وفقرة بعنوان “التوحد بعيون ربى وصبى”، حيث عبّرت الطالبتان عن مشاعرهنّ النبيلة تجاه هذه الفئة الغالية، ورسمن بكلماتهنّ مشهدًا إنسانيًا عميقًا. كما قدّم أطفال مركز شروق الشمس – عجلون عرضًا فنيًا بسيطًا حمل في مضمونه عفويةً صادقة وموهبةً لامست القلوب.

    وفي لحظة مؤثرة من الحفل، قدّم طلبة الجامعة فقرة غنائية معبّرة عن التوحد، شارك فيها الأطفال بعفويتهم وبراءتهم، ما أضفى على الفعالية جوًا من التفاعل الإنساني العفوي، وتركت أثرًا عاطفيًا بالغًا في نفوس الحاضرين.

    وتحدث عطوفة رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور فراس الهناندة بكلمةات ملهمة، عبّر فيها عن فخره واعتزازه بهذه المبادرة التربوية والإنسانية، مشيدًا بالأداء المتميز للأطفال المشاركين، ومثمّنًا جهود أولياء الأمور والمعلمين المرافقين. وأكد عطوفته أن الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد لا ينقصهم الذكاء أو الإمكانات، بل يحتاجون إلى الفهم والاحتواء والمساندة المجتمعية، مشيرًا إلى أن احتفال اليوم ليس مجرد فعالية، بل هو رسالة وعي ومسؤولية علينا جميعًا أن ننهض بها.

    وأضاف أن جامعة عجلون الوطنية تضع العمل الإنساني والاجتماعي في صميم رسالتها، وتحرص على بناء بيئة تعليمية ومجتمعية دامجة تحتضن جميع فئات المجتمع، وتكرّس مفاهيم الرحمة والتقبل والاندماج، مؤكدًا أن دعم الأطفال من ذوي التوحد وتمكينهم هو استثمار في مستقبل أكثر إنصافًا وإنسانية.

    وفي ختام الحفل، تم توزيع الهدايا الرمزية على الأطفال والمعلمين المرافقين، في لفتة تعبّر عن الامتنان والدعم، وسط أجواء من الفرح والإنسانية والابتسامات الصادقة.

  • زيارة تفقدية لمدرسة عجلون الأساسية المختلطة

    زيارة تفقدية لمدرسة عجلون الأساسية المختلطة

    إنجاز-زار مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون الأستاذ خلدون جويعد مدرسة عجلون الأساسية المختلطة ضمن جولاته التفقدية للميدان التربوي لمتابعة سير العملية التعليمية ومدى الالتزام بالدوام المدرسي مؤكدا بذلك على مواصلة رصد الحضور والغياب يوميا وتطبيق أسس النجاح والرسوب.

    وتابع جويعد فعاليات المدرسة ونشاطاتها المنفذة ضمن مبادرة لمدرستي أنتمي والأثر الذي حققته في توفير بيئة مدرسية آمنة صحية وجاذبة تنعكس إيجابا على أداء الطلبة والبيئة التعليمية على حد سواء.
    وتجول جويعد في ساحات ومرافق المدرسة والغرف الصفية وحضر جانبا من الحصص مطلعا على احتياجات المدرسة.
    وثمنت مديرة المدرسة تواصيف بني هليل متابعة مديرية التربية والتعليم للميدان التربوي واهتمامها بتطوير ودعم العملية التعليمية وتحسين جودة التعليم.
    وشكر جويعد الهيئتين الإدارية والتدريسية على جهودهم المبذولة متمنيا لهم دوام التقدم والازدهار.

  • التربية: لا توجه لاختلاط الطلبة في المدارس

    التربية: لا توجه لاختلاط الطلبة في المدارس

    إنجاز-قال مدير إدارة الإشراف والتدريب التربوي في وزارة التربية والتعليم، محمد المومني، إن قرار الوزارة الأخير المتعلق بتأنيث الكوادر التعليمية والإدارية في مدارس الذكور المنتهية بالصف السادس الأساسي، سيشمل 123 مدرسة يعمل بها ما يقارب 2000 معلم وإداري.
    وبين المومني وفق ما نقلت عنه يومية الدستور، أن مصير المعلمين الذكور الذين يعملون في هذه المدارس تمت دراسته بعناية قبل صدور القرار من قبل لجنة التخطيط المركزية التي يترأسها وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة، لافتاً إلى أن المعلمين الذين يحملون تخصصات معلم صف سيتم الاستفادة منهم في تغطية الشواغر الإدارية في مديريات التربية والتعليم، بينما سيتم إعادة توزيع المعلمين من حملة المؤهلات في التخصصات المختلفة لتعبئة الشواغر المتاحة كل في مديريته، وعلى نحو يضمن الحفاظ على خبراتهم وعدم فقدانها.
    وبحسب المومني فإن القرار سيعمل على معالجة ظاهرة «الزوائد» عند المعلمات، كونه سيتم إعادة توزيع المعلمات اللواتي لا يحملن نصابًا كاملاً من الحصص لتغطية الشواغر الجديدة، مع إمكانية اللجوء إلى التعيينات الرسمية أو الإضافية وحسب الحاجة الفعلية.
    ووفق المومني فإن المدارس الخاصة القائمة على التعليم المختلط، تقدم نماذج ناجحة تثبت فاعلية وجود المعلمات في تحسين البيئة التعليمية دون الإخلال بطبيعة المدارس المنفصلة للذكور والإناث، مشيراً إلى أن قرار الوزارة لا يتضمن أي توجه لاختلاط الطلبة في المدارس حتى الصف السادس، وأنه لم يتم مناقشة هذا الأمر.
    وأوضح المومني أن قرار الوزارة تأنيث الكوادر التعليمية لمدارس الذكور التي تنتهي بالصف السادس الأساسي، جاء بهدف رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلبة، مؤكداً أن القرار يشمل المدارس التي تنتهي بالصف السادس فقط، حيث سيتم استبدال المعلمين الذكور بمعلمات في كافة الوظائف التدريسية والإدارية، في حين ستبقى المدارس التي تضم صفوفًا أعلى من السادس على وضعها الحالي دون تغيير.