التصنيف: طلاب وجامعات

إنجاز-نظم مركز التطوير الوظيفي لكليات إقليم الشمال في جامعة البلقاء التطبيقية دورة تدريبية بعنوان “كتابة السيرة الذاتية ومقابلات العمل” في كلية عجلون الجامعية، بمشاركة 50 طالبًا وطالبة.
وأكد عميد الكلية، الدكتور وائل الربضي أهمية الدورة في تطوير المهارات المهنية وتعزيز جاهزية الطلبة لسوق العمل، مشددًا على ضرورة المشاركة الفاعلة في مثل هذه الفعاليات.
وأوضح مدير المركز، الدكتور يحيى سلامة خريسات، أن الدورة تهدف إلى تزويد الطلبة بالمهارات اللازمة لإعداد سير ذاتية احترافية وإكسابهم مهارات اجتياز مقابلات العمل.
وأشار إلى خطة المركز الشاملة التي تتضمن العديد من الدورات التدريبية ومعارض التوظيف لدعم طلبة كليات الشمال.
وقدم التدريب محمد عاطف خمايسة ورابعة أبو زيادة، حيث تم التركيز على الجانب العملي لضمان استفادة المشاركين.

إنجاز  – أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الخميس، انفوجرافيك جديد يتضمن إحصائيات محدثة عن واقع قطاع التعليم العالي في الأردن بداية العام الجامعي 2025/2024.

وأفاد الانفوجرافيك بأن اجمالي اعداد الطلبة في الجامعات الاردنية في جميع الدرجات 474618 طالبا وطالبة، فيما يبلغ اجمالي اعداد اعضاء هيئة التدريس 13906.

هذا، ويبلغ اجمالي اعداد الطلبة غير الاردنيين 51647 طالبا وطالبة من 113 دولة حول العالم، بنسبة 11%.

إنجاز-جامعة البلقاء التطبيقية وهيئة الاعتماد تطلقان خطة شاملة لتطوير التعليم التقني بالتعاون مع بيرسون الدولية” في خطوة تهدف إلى تعزيز جودة التعليم التقني، أعلنت جامعة البلقاء التطبيقية بالتعاون مع هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها عن تنفيذ خطة استراتيجية لتطوير مخرجات التعلم في جميع البرامج التقنية التي تشرف عليها الجامعة. وأوضح رئيس الجامعة، الأستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني، أن هذه الشراكة تعكس التزام الجامعة بتطوير التعليم المهني والتقني بما يتماشى مع رؤية التحديث الاقتصادي في المملكة. وأضاف أن الخطة تتضمن تحديث المناهج الدراسية وفقًا لأحدث المعايير الدولية مثل (BTEC)، وتعزيز الشراكات مع القطاع الخاص، وتوسيع برامج التدريب العملي، بالإضافة إلى تطوير مهارات المدرسين وإدماج التدريب على المهارات الشخصية. وأكد العجلوني أن هذه الخطوات ستسهم في تحقيق قفزة نوعية في مستوى التعليم التقني، ورفع كفاءة الخريجين ليواكبوا متطلبات سوق العمل المتغيرة. من جهته، أشار رئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، الأستاذ الدكتور ظافر الصرايرة، إلى أن الهيئة والجامعة تعملان معًا لتطوير هذا القطاع الحيوي وتحسين مخرجاته، مشددًا على أهمية تجهيز الطلبة بمهارات تتناسب مع احتياجات سوق العمل المتسارعة. وأوضح أن هذه الجهود تأتي بعد موافقة مجلس الوزراء على اتفاقية بين الهيئة وشركة بيرسون الدولية للتعليم المهني والتقني، بهدف مواءمة التخصصات التقنية مع المعايير العالمية وضمان جودة البرامج المقدمة. بدوره، أكد نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية والتعليم التقني، الأستاذ الدكتور زيد العنبر، على أهمية الاستثمار في التعليم التقني كأداة لتحقيق التنمية المستدامة ودعم الاقتصاد الأخضر. وأوضح أن إعداد خريجين مؤهلين بمهارات حديثة سيسهم في تقليل البطالة وزيادة فرص العمل للشباب. حضر اللقاء عدد من المسؤولين، من بينهم نائب رئيس الجامعة لشؤون الاعتماد وضمان الجودة، الأستاذ الدكتور هيثم الشبلي، والاستاذ الدكتور خالد الزعبي نائب الرئيس لشؤون المراكز وخدمة المجتمع المحلي ومستشار الرئيس للتعليم التقني، الأستاذ الدكتور حسين سرحان، ومساعد رئيس هيئة الاعتماد، الأستاذ الدكتور يوسف العبداللات.

الدكتور تحسين منصور يبدأ مسيرته في الجامعة الأردنية

انجاز -باشر الدكتور تحسين منصور عمله استاذا في قسم الصحافة والإعلام والاتصال الرقمي بالجامعة الأردنية اعتبارا من بداية الفصل الدراسي الاول.

ويذكر ان الدكتور منصور كان قد عمل بجامعة اليرموك كان اخرها عميدا لكلية الإعلام.

الف مبارك ومن تقدم وانجاز إلى آخر.

إنجاز–قال المستشار الإعلامي والناطق الرسمي باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مهند الخطيب إن وزارة التعليم العالي لن تعتمد نتائج منح صندوق دعم الطالب الجامعي إلاّ بعد إنتهاء مرحلة التدقيق التي يشارك بها الطلبة من خلال تصحيح وتأكيد معلوماتهم وبياناتهم عبر النظام الإلكتروني الذي يطلب تأكدهم من بياناتهم.

وأضاف  الخطيب في مداخلة اذاعية اليوم الثلاثاء أن نتائج المنح والقروض ستعلن في النصف الثاني من الشهر الأول من العام 2025.

وفي موعد مناسب قبل عمليات السحب والإضافة في الجامعات، حيث تم التنسيق مع مدراء القبول والتسجيل في الجامعات الحكومية.

وتقدم بطلبات صندوق دعم الطالب الجامعي 81 ألف طالب وطالبة، ومن المتوقع قبول 44 ألف طالب وطالبة ما بين منح كاملة وجزئية وقروض، إذ خُصص للصندوق هذا العام 50 مليون دينار بحسب الخطيب.

وكان مشروع قانون الموازنة العامة لعام 2025 قد رفع مخصصات الصندوق 5 بالمئة، فيما تتكون مصادر دخل الصندوق من 3 جهات منها الموازنة، ومنها تسديد القروض.

ويمّكن الدعم الحكومي من خلال نسبة الـ 5 بالمئة، الصندوق من رفع أعداد الطلبة المستفيدين من منح الصندوق 9 آلآف طالب في العام الدراسي 2026.

وحول مرحلة الصرف للطلبة الحاصلين على منح داخلية في جامعات الجنوب للعام الماضي، أكد الخطيب إنهاء الوزارة العمل على 5 مراحل، تم خلالها سداد المبالغ من مخصصات ورسوم وبقيمة تتراوح ما بين 8 – 10 مليون دينار.

وقدم اعتذاره عن تأخر صرف مخصصات الحاصلين على منح جامعات الوسط والشمال، متوقعا الإنتهاء من المرحلة الأخيرة قبل نهاية العام الجاري.

وأوضح أن التأخير يتعلق بما يتم صرفه من وزارة المالية إلى باقي مؤسسات الدولة.

وفي هذا العام وصل الأردن لتسجيل زهاء 51 ألف طالب وطالبة من 113 دولة عربية وأجنبية يدرسون في الجامعات الأردنية، منهم قرابة 3000 يدرسون تخصصي الطب وطب الأسنان.

وقال الخطيب “إن استقطاب التعليم العالي الأردني للطلبة الاجانب يعد فخرا لنا ولنظامنا التعليمي والجامعي، ويعود بالنفع على تنوع الثقافات للطلبة الأردنيين باحتكاكهم بزملائهم، ولا ننسى أنهم يعيشون بيننا بما يعود بالنفع المادي والثقافي وهم سفراء للأردن في نهاية الأمر”، مشيرا إلى وجود قفزة في عدد الطلبة الوافدين من السعودية وماليزيا واندونيسيا، 340 طالبا وطالبة من جمهورية الصين الشعبية.

إنجاز-أسامة القضاة

بدأت اليوم الأحد في مبنى كلية عجلون الجامعية، دورة تدريبية حول مأسسة إجراءات حق الحصول على المعلومات، نظمتها دائرة المكتبة الوطنية الأردنية لمدة 9 أيام.
وأشار عميد الكلية الدكتور وائل الربضي، إلى الجهود المبذولة من المكتبة الوطنية الأردنية ممثلة بمديرها الدكتور نضال العياصرة لتنظيم مثل هذه الدورات التي تسهم في فهرسة وتصنيف وتزويد المعلومات لطالبيها .
وقالت الدكتورة رائدة بني مصطفى من مجلس المعلومات، إن الدورة تهدف إلى التعرف على مفهوم الحق في الحصول على المعلومات ونطاقه وتطوره دوليًا ووطنيًا والمبادئ الأساسية التي تحكمه.
وأشار المحاضر يحيى شقير، إلى أن قانون حق الحصول على المعلومات في المؤشرات الدولية، أصبح بموجبه الحصول على المعلومات حقاً دستورياً تنصّ عليه دساتير حوالي 60 دولة عالمية منها دساتير 4 دول عربية هي المغرب، وتونس ، ومصر، والجزائر.

إنجاز-بدأت اليوم السبت، أعمال حفريات بناء مسجد جامعة عجلون الوطنية، والذي سيقام على مدخل الجامعة.
ويقام المسجد على مساحة تبلغ 500 متر مربع، بالإضافة إلى حوالي 330 متر مربع، سكن للإمام والمؤذن.
وقالت الجامعة، إن باب التبرع والمساهمة مفتوحاً لمن يرغب، والإيداع على الحساب البنكي (رقم : 410/ 2305177) لدى البنك الإسلامي فرع عبين.

إنجاز-انعكاساً لرسالة جامعة عجلون الوطنية ورؤيتها في إيجاد فرص تعاون مميزة بين الجامعة وشركات عالمية، التقى اليوم، رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور فراس الهنانده بنائب رئيس شركة هواوي شين زيكاو – الإمارات، ومدير الحسابات أليكس كوانغ شي لينغ، بحضور المهندس عبدالرحيم عناب، وعميد كلية الهندسة الأستاذ الدكتور غازي الشقاح، للتباحث في مجالات التكنولوجيا والتعليم والابتكار وإدخال حلول ذكية في الحرم الجامعي.

وقدم الهنانده موجزاً عن نشأة الجامعة وبرامجها الأكاديمية المتنوعة والجديدة، بالإضافة إلى موجز عن مركز الذكاء الاصطناعي والتحوّل الرقمي ومركزه الجامعة والتابع لاتحاد الجامعات العربية، والذي يعد مركزاً حيوياً لخدمة الجامعات في البحوث العلمية في مجال الذكاء الاصطناعي والرقمنة.
بدوره قدم ممثلو شركة هواوي عرضاً تقديمياً يتعلق بالتعليم والحوسبة السحابية والذكاء الاصطناعي، ومقدرة الشركة على توفير أجهزة وبرمجيات متنوعة لدعم العملية التعليمة، وتطوير مختبرات مزودة بحلول الذكاء الاصطناعي بناء على خبراتها ومبادراتها المعروفة عالميًا.

واتفق الطرفان على تقديم الشركة برامج تدريبية لطلبة كلية تكنولوجيا المعلومات والخريجين، لتطوير مهاراتهم العملية، ما يتماشى مع حاجات سوق العمل في مجال الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني.

المومني تكرم المدارس المشاركة في مشروع” بيئتي الأجمل”

إنجاز-كرمت مدير التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية، السيدة فاطمة المومني، المدارس المشاركة ببرنامج “بيئتي الأجمل” للعام الدراسي 2023/2024. التي حصلت على شهادات تقدير من جمعية الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي، تقديراً لدورها المتميز في المشروع. وهي كل من مدرسة ذو النورين الأساسية للبنين ومدرسة قصر الحلابات الغربي الثانوية المختلطة، لمشاركتهما المستمرة لعدة سنوات، منذ إطلاق البرنامج في مدارس المملكة، بحضور منسق مشروع الجائزة، أمجد أبو لحية. وأعربت المومني خلال لقائها بمديرات المدارس، عن فخرها واعتزازها بهذا الإنجاز الذي يستحق التكريم، مشيرةً إلى أن المدارس المعنية حققت تقدماً بارزاً تجسد على أرض الواقع. كما أكدت على أن هذا الإنجاز يُعَدّ عاملاً محفزاً للمشاركة في المشروع، وله أثر إيجابي في رفع معنويات المشاركين، مما يسهم في تحسين البيئة التعليمية المدرسية. كما يعزز السلوكيات الإيجابية لدى الطلبة بما يخدم المجتمع المدرسي. وأشارت إلى أهمية الشراكة المجتمعية في هذا البرنامج، داعية إلى المزيد من المشاركة الفاعلة لتحقيق الإنجازات والنجاحات التي ترفع من سوية التعليم في مدارس المديرية.